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小学数学教学工作总结

时间:2022-10-06 01:07:36 工作总结 投诉 投稿
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上海gm干磨店【精华】小学数学教学工作总结三篇

上海gm干磨店  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的小学数学教学工作总结3篇,希望能够帮助到大家。

【精华】小学数学教学工作总结三篇

小学数学教学工作总结 篇1

  一学期的时间一眨眼就过去了,在这个学期当中,我担任了两个班的数学教学工作,分别是三年级二班和三年级四班。这两个班的学生差距比较大,其中二班的学生学习的积极性高一些,发言和完成作业的情况比较好,除个别几个学生外,多数学生能认真对待数学的学习。而四班的学生有很多基础比较差的,作业不能按时完成,上课听讲不认真。经过一个学期的训练,有的学生进步不少,也有部分学生还不能克制自己的行为。现将本学期的教学工作总结如下:

  一、研读新课程标准,认真备好课。

  我们三年级上册的数学教材更改了一部分教学内容,有增加的部分也有减少的部分。备课时,有些新增加的教学内容也找不到什么可以参考的教案,所以这部分教学内容都要认真的根据学生的起始点来设计教学过程。不但备教材,也要备教法,在学校要求的电子教案中认真加入自己的意见,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

  二,增强上课的技能,提高教学的质量,向40分钟要成绩。

上海gm干磨店  在课堂上,尤其是导入这个环节,特别注意调动学生的积极性,用各种方式如故事、游戏、活动、比赛、夺红旗、送信等等进行导入,引导学生一下就进入数学的学习状态,让学生觉得数学学习有趣、轻松。使学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

  三、抓好学生的计算能力。

  三年级上册的计算内容比较多,有口算整十、整百、整千数乘一位数,笔算两位数、三位数乘一位数,口算两位数加、减两位数,整百、整十加、减整百、整十口算,笔算三位数加、减三位数,还有连加、连减。这一部分的计算量特别大,学生容易出错的概率也很大,做为本册内容的重点平时就比较注重学生计算的训练。如:每次数学课开始会利用几分钟做听算练习,新内容结束会利用课堂作业的时间布置学生进行计算练习。会采用比赛、游戏等形式进行枯燥的'计算内容。计算课的教学为了提高学生的学习兴趣,也会融入到各种生活的情景中去。

  四、注意分层教学。

  由于学生的差距比较大,不能在教学中保持一个高度,针对中差生做到降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度的学习,注重他们的学习过程的指导。比如:本学期教学了长方形和正方形的周长,长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的周长=边长×4。有些学生不能很好的理解长方形和正方形的周长公式,如果让他们生搬硬套,很多学生会背错、用错、算错长方形和正方形的周长,针对这部分学生允许学生用自己理解的周长来计算长方形和正方形的周长,就是将四条边的长度加起来。长方形的周长=长+长+宽+宽,正方形的周长=边长+边长+边长+边长。

  五、充分利用教材挖掘德育素材,在教学过程中进行德育渗透。

上海gm干磨店  教材在设计教学活动时非常重视渗透思想品德教育,提供了丰富的、符合儿童特点的素材,结合这些特点对学生进行热爱家乡、热爱祖国、热爱劳动、保护环境、尊老爱幼、珍惜时间、遵守交通规则等的教育。

  这学期的教学工作中也存在不足之处:

  1、一部分学生上课听课不认真,作业不能按时完成。

  2、基础知识不扎实,学习习惯还要培养,学习的积极性还不够高。

  今后的教学中,我还要提高自己的教学水平,加强知识运用的综合性、灵活性,将知识与生活紧密结合起来,提高学生的学习积极性,注重培养学生良好学习习惯,督促学生的作业能按时完成,上课能认真听讲。

小学数学教学工作总结 篇2

上海gm干磨店  一学期以来,我结合本校的实际条件和学生的实际情况,努力工作使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展且从各方面严格要求自己,积极向老教师请教、学习。现将教学工作总结如下:

  一、课前认真备课

  不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。

  二、增强上课技能

上海gm干磨店  提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,利用好每一次展示课,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,同时在每一堂课上都尽量充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  三、虚心请教其他老师

上海gm干磨店  学习杜郎口教学教法。有疑必问。在各个单元的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。

  四、认真批改作业:

上海gm干磨店  布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的'评讲,并针对有关情况及时改进教学方法。特别注重每日过关和每次爬黑板的时间。

  五、做好课后辅导工作

  注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。注重将强制学习转化到自觉的求知上来,使学习成为他们自我意识力度一部分,同时增强他们的兴趣和求知欲。

  六、积极推进素质教育

  为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

上海gm干磨店  我努力将家庭教育和学校教育结合起来,与学生建立起了平等、和谐、民主的关系,所以这一学期的数学成绩还是有很大的进步的。

小学数学教学工作总结 篇3

上海gm干磨店  本学期,我担任六年级三班的数学教学工作。从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

  一、认真备课,而且本期还长期与本教研组的同事进行集体备课,大家共同合作,共同进步,共同研究学生,共同研究研究教辅资料,教材教法。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,如:写写小黑板,制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,教学反思等等。并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,培养学生多动口动手动脑的习惯。如:在进行旋转和平移的教学中,我叫学生准备好剪刀,小刀,剪出实物图进行旋转和平移,这样既提高了学生的兴趣,又提高了课堂的效率。

上海gm干磨店  三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。如:在进行毕业班片区例会时,课前我请了好几位经验丰富的骨干教师来听课,从而征求他们的意见,改进教学。

上海gm干磨店  四、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

上海gm干磨店  五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

上海gm干磨店  六、积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

上海gm干磨店  七、认真搞好期末总复习。本学期的复习,有相当的份量,内容较多,任务也相对繁重。本学期的'复习先拟定了复习计划,掌握了目的要求,明确了重难点及关键,拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习,同时有针对命题意向编写了几套题,及时的发给学生练习,发现问题及时补讲。让学生练习,力争人人掌握,做到了一课一得,个个过关。还对有困难的同学给与及时的个别辅导,多次辅导,一个目的就是要掌握知识。

  八、存在的不足是,高分生不多,优秀生源少。学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分。与家长的联系不够,缺乏沟通。这些都有待以后改进。

  一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。