上海gm干磨店

八年级生物教学工作总结

时间:2022-06-06 10:23:18 工作总结 投诉 投稿

上海gm干磨店八年级生物教学工作总结合集五篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此,让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的八年级生物教学工作总结5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

八年级生物教学工作总结合集五篇

八年级生物教学工作总结 篇1

上海gm干磨店  本学期转眼间就过去了,生物教学工作本着“以人为本”的教育教学理念,为适应新时期教学工作的要求,认真学习新课程理念,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,较好地完成了教育教学工作任务,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将本学期的教育教学工作情况总结如下:

上海gm干磨店  一、本学期我担任八年级(10)、(11)、(12)、(15)、(18)、(19)六个班的生物教学工作,经过多方努力,大多数学生的生物成绩有了很大的进步,

  二、转变生物学教学观念,牢固树立新课程理念,明确生物学教学的功能和目标,激发学生学习生物学的兴趣,设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动力,从而培养正确的学习方法。在具体的教学实践中落实三维目标,切实提高每节课的教学质量,促进全体学生的全面发展。认真研究课标和新教材,充分认识学生的差异,有效开展分层次教学和分类指导,因材施教,张扬个性,认真钻研新教材,挖掘教材的深度,扩展教材的广度,整合课程资源,认真备好每节课,提高自己驾驭教材的能力。

  三、运用教学规律,发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才,而是创造性、综合性人才。因此,在中学生物学教育中,教师除了进行知识教育外,还要特别注意过程教育和学法教育,逐步培养和考察学生,使学生学会学习、学会思考,从而提高文化科学素质。改变教学观念,运用教学规律,切实发挥学生学习的主体作用。改进教学方法,创设生动有趣的课堂气氛,让全体学生都参与进来。按课标的要求,突出重点,突破难点,精讲多练,扎扎实实落实好基础知识,方法灵活多样,要启发不要硬灌,更不能死记硬背,要引导,不要代替,要让学生思考,不要一讲到底,要因学论教,而不要因教论学,要注重改变教学方法,变注重学习结果为注重学习过程。

上海gm干磨店  四、加强实验教学,培养学生的实验操作能力。生物学是一门以实验为基础的自然科学,如何进行实验教学,提高实验教学的效果,是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之一。然而,由于多数学校实验条件不足,很多课本规定的学生实验都没做,有的甚至连演示实验都没做全,学生的实验能力普遍较差,这种状况越来越不适应课程改革的要求。掌握实验原理、设计实验方案、熟悉实验步骤、辩析实验现象、表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起重视的几个方面。我们要克服注重实验讲解,忽视实际操作:注重实验验证,忽视实验探索:注重实验结果,忽视实验描述等教学现象。根据本校的实际情况,想法设法创造条件做好课本中的每个实验,让学生亲自动手做,改变用录像、演示实验等代替学生实验,更不能用讲实验代替学生实验。

  五、重视基本概念和基本规律的教学,重视理论联系实际,联系学生的现实生活和一些生产实际,培养学生运用基础知识解决实际问题的能力,培养学生创新意识。生物学知识,既是以生活为基础,从生活中来;学到的知识,也是为了更好地生活。因此,在生物教学工作中,我很重视从学生的生活出发,激发学生对生物学的兴趣,知识从学生的生活中来,从学生的生活中去也体现在一些特殊的时候。如在讲到《生物与环境》时,我联系生活中的缺水现象,引导学生思考水对生物的影响,这样节约用水的`观点也会随着他们的思考而诞生了。又如讲到“病毒”这一内容,我就介绍了一下禽流感,然后让学生结合当时的禽流感以及非洲暴发的埃博拉疫情,谈谈自己的看法,这样,既激发了学生对生物学的兴趣,也增加了他们对个人卫生、环境保护的认识。而且通过这样的课,我也发现学生对生活中常发生的、对病理等方面特别感兴趣。

  六、改变学生的学习方式,让学生积极参与教学过程,变学生的被动学习为主动学习,重视知识的形成和发展的过程,启发学生通过学习发现问题并提出问题,从而加深对所学知识的理解,并学会应用。

  七、恰当选择和组合各种直观教学手段,自制教具,充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制作等,充分发挥现代教育技术在解决重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用,给学生充分的自主活动时间和空间,为学生提供线索,尝试和思考的机会,激发学生的学习积极性。

  八、尊重学生,与时俱进,和学生共同学习,共同提高,共同成长!

八年级生物教学工作总结 篇2

  一、本期主要活动记录:

  1、每周定期(周二上午)进行集体备课,备课组成员有:蔡春祥、邓云、王璀璨

  2、积极准备并参加了株洲市生物教师素质大赛。并获得了团体总分三等奖。

上海gm干磨店  3、与南方中学进行了第一学月的联考。并以绝对优势赢得了这次联考。

  4、组内进行了2轮听评课活动。

上海gm干磨店  5、组织优秀学生准备并参加了今年的初中生物奥赛,并取得了可喜的成绩。

  6、制定了详细的全期复习计划和每一阶段复习计划。特别是后阶段的第二轮复习,通过专题知识过关、检测、模拟考试等途径;进一步加强学生对生物科知识的理解和内化。

上海gm干磨店  7、与班主任和其他科任老师配合,对后进生进行了多轮次的辅导与转化工作。

  二、存在问题与对策:

上海gm干磨店  1、由于人手少、及教学经验的差异等因素的影响,在集体备课一环节中,有些工作任务没有提前作好充分准备和统一意见,使得实际复习过程中都是匆匆忙忙。从而影响复习效率。

  2、对学生的生物奥赛的指导时间太少,学生没有经过系统化地复习和训练,致使我们没有学生获取省一等奖。获省二等奖和省三等奖的'获奖人数也不多。

  3、复习模式还有待进一步优化和改进,要真正做到既减负又高效。我认为最重要的还是以下三点。

上海gm干磨店  ①课堂激趣:让学生真正感受生物学的魅力,乐于学习。

上海gm干磨店  ②加强自主学习和生生合作学习的指导。基本做到:科学化、民主化、高效化。

  ③加强题型训练和考试方法的指导。

上海gm干磨店  4、组内的专题复习设计太少、太简单;且复习的针对性不是十分明确。以后的专题复习一定要严格把关,要反复修改直至备课组内所有成员都满意为止。

上海gm干磨店  总之,集体的智慧是无穷的,只有诚心诚意地合作,才能创造出优良的成绩。我们要务实开拓进取,不断创新,使“集体备课”成为我们专业发展的绝好平台,为学生的成长提供更坚实的保障。“路漫漫其修远兮”,教学之路任重而道远,我们备课组成员将会继续努力,力争发扬长处,注意改正以上不足,把各项工作做得更好。

八年级生物教学工作总结 篇3

上海gm干磨店  本学期,我担作八年级四个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,八年级生物教学总结。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力。

上海gm干磨店  一、 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  三、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

上海gm干磨店  四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的`学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。

  在工作中发现自己还存在很多不足之处,在以后的工作中发扬优点,改正缺点,不断提高自己的工作能力。

八年级生物教学工作总结 篇4

  本学期的生物教学工作,在教学过程中,坚持以素质教育为纲,以教师为主导,学生为主体,认真备好每一节课。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  ① 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ② 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③ 考虑教法,解决如何把已掌握的'教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能自觉,自控,就要抓好学生的思想教育,对学生的学习指导,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  3、 积极参与听课、评课。

上海gm干磨店  虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、培养多种兴趣爱好,到网上博览群书,不断扩宽知识面。

  在期末工作上,尽量将知识点归纳总结,印发一定量的练习试卷给学生练习,复习巩固学过的知识,尽量让学生能够在期末考试时能够发挥自己的最好水平。

  在教学上,还有不足之处,生物课本中的很多探究实验由于教学条件的限制都没有实行,经常是想像式的教学,而且,学生的生活经验也不足,很多生物他们都没有接触过,这样也会为教学带来一定的难度。

  随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我们将更严格要求自己,尽量多做多媒体课件,让学生更直接的了解到没有接触过的生物。努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校美好的明天奉献自己的力量。

八年级生物教学工作总结 篇5

  本学期我担任八年级(2)、(4)班的生物教学工作,(2)班是年级中最好的班级,(4)班是平行班,两个班的教学重点和教学风格完全不一样。所以,在开学初我已经针对两个班做了较详细的教学计划,一个学期下来几乎能按照计划完成。

  一、注意组织教学,抓好各阶段的生物复习,让不同程度的学生都有提高

  组织教学是上好一堂课的基础。八年级学生的特点是身心发展迅速,两极分化开始,独立意识增强,容易产生逆反心理,是人一生中的关键转折时期。针对这种情况,灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略,让大部分学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有成绩不平衡的实际,能采用分层教学的方法,抓好优等生的培优和后进生的扶差工作,做到有跟踪有反馈,使优生更优,差生不差,以此来促进中等生的学习,全面提高教学质量。

  二、提高教学质量,关键是上好课

  1、为了上好课,我做了下面的工作:

上海gm干磨店  (1)课前准备:备好课。不但备教材而且备学生、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计新课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。①认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

上海gm干磨店  (2)课堂上的情况。在课堂上注重增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化。做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;在对待学生提出问题的时候,做到不厌其烦,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

  (3)做好课后辅导:首先每节课后针对本节课的重点内容,有针对性的讲解有代表性的习题,对学生的课堂作业批改及时、认真,分析并记录好学生的作业情况,将他们在练习过程中出现的问题及时作出分类总结,及时进行的评讲,并针对出现有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。其次要注意做好课后辅导工作时,应做到分层教学。在自习课时,针对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,使每一个学生都学得会、记得牢。

  三、不断学习、更新理念,同伴互助。

上海gm干磨店  21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在复习函授教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并注意创新,形成自己的教学风格和特色。

上海gm干磨店  在以后的教学工作中,我将不断总结经验,向有经验的教师学习,学习他们的教学经验,教学方法,根据教学实际,迎难而上,不断提高自己的工作能力。

  四、会考复习

  根据学生的具体情况,制定出切实可行的复习计划,加强复习的目标性难度梯度由易到难设置,对四册书的`复习工作起到一定的引导作用,使得不同程度的学生都能适应,跟上复习的进度,达到“全面开花”的目的。两个班都在4月份完成本学期的新课程的教学,在5、6月份主要注重系统的复习4本书的内容,(2)班的基础较好,基础内容我只起到引导,让他们课后自习时间加强,主要是针对他们的实验题和人体各大系统的综合题加强训练;而(4)班基础较差,主要就是系统的复习八个单元的内容,在完成就套综合试题的过程,重点让学生把握基础分。

上海gm干磨店  经过近段时间对教学工作的总结与反思。认为还有以下几点需要努力:

上海gm干磨店  1、在课堂教学上,还没有做到每堂课都坚持以学生为中心,在课堂教学的把握上要坚持向其它老师学习,积累经验;

上海gm干磨店  2、对学生,对教学工作要更加用心;不管做任何工作,要坚持认真,踏实;

  3、基础知识、基本能力的培养是重中之中;

  4、在此基础上,在平时的教学中更应加强思维能力和实验探究能力的训练;

  5、问题的设计要从多个角度进行设计,要善于打破常规,开阔学生的思路,避免思维定势的形成;

上海gm干磨店  6、另外还要始终不一地坚持语言的规范训练,善于用生物术语解决实际问题。

上海gm干磨店  总之,一学期来,我本着一切以学生为本、工作为先,坚持出满勤,不迟到,不早退,更无旷工、旷教现象,。当然,“金无足赤,人无完人”,在工作中仍发现自己存在很多不足之处,定能在以后的工作中发扬优点,克服不足,从而不断提高,不断进步,能够为我们宏志的教育尽自己的绵薄之力。

【八年级生物教学工作总结】相关文章:

八年级生物教学工作总结11-19

八年级生物教学总结05-07

八年级生物教学反思04-09

八年级生物的教学反思04-10

八年级生物下册教学工作总结05-04

八年级生物上册教学工作总结04-12

八年级上册生物教学工作总结03-20

八年级生物优秀教学总结04-14

八年级上册生物教学总结04-09

八年级下册生物教学反思05-04