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月球探秘教学设计
作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的月球探秘教学设计，欢迎大家分享。
月球探秘教学设计1
1、知识目标：
学生综合运用Word中的文字、图片、表格等工具，发挥自主性，设计“月球探秘”电子报纸。
2、能力目标：
上海gm干磨店 通过讨论、设计和分工合作的方式，设计报纸版面，组织版面内容。
3、情感目标：
加深对月球的认识，激发学生探索月球的兴趣。
设计报纸版面，组织版面内容，制作“月球探秘”电子报纸。
上海gm干磨店 展示人类登上月球的图片
师：月球是地球的卫星，是距离地球最近的天体。从古至今，人们一直对月球进行不断的探索，并获得了许多宝贵的资料。
下面，我们说一说，你对月球了解多少？
上海gm干磨店 让学生交流对月球的了解，激发学生主动探索月球知识的兴趣。
（一）设计电子报纸：
上海gm干磨店 电子报纸版面设计与制作
上海gm干磨店 主题：月球探秘。
设计第一版面导读栏（月球概况，探月历程，科普知识，月亮文化），在导读栏中设置相应的超链接。
讨论报纸的风格，确定需要的素材。
上海gm干磨店 综合应用WORD工具进行复杂的图文表排版。
上海gm干磨店 各页风格协调，版面设计合理。
（二）网上搜索资料，保存到指定的文件夹里。
根据设计，全班分为四个小组，每个小组负责一个版面，明确小组内的每个人负责的任务，上网搜索，整理有关月球的信息资料。
登陆：
分工制作《月球探索》电子报纸各版面的内容，注意合理安排图片，文字和表格的位置。
（三）制作电子报纸：
上海gm干磨店 教师提出小组合作的任务和要求，鼓励同学互相交流，共同合作。提醒学生选取素材要围绕“月球探秘”的主题，选用的文章要有吸引力，篇幅适中；提醒学生注意素材的准确性。
电子报纸一般含有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（最少在4个版面以上）、导读栏等要素。制作时有些要素如刊号、出版单位等，学生可以虚拟。
上海gm干磨店 建议学生在制作电子报纸时，使用文字、图片等多种表现形式，并与内容和谐统一。
上海gm干磨店 各小组代表讲解版面布局草图和自己的设计思路，以及制作过程中使用信息技术的技巧。小组之间进行互评，教师给出总结性评价，肯定优点，指出不足并提出修改意见，对遗漏的知识点进行补充和说明。
结合本活动的主题以及收集、整理资料的过程，说说在创作作品的过程中有哪些收获，遇到哪些困难，是如何克服的，谈谈制作板报的心得。说说自己是运用什么工具制作的报纸以及版面安排的意图等。
月球探秘教学设计2
教学目标：
1、学生综合运用Word中的文字、图片、表格等工具，发挥自主性，设计“月球探秘”电子报纸。
上海gm干磨店 2、通过讨论、设计和分工合作的方式，设计报纸版面，组织版面内容。
3、加深对月球的认识，激发学生探索月球的兴趣。
教学重点上海gm干磨店：设计报纸版面，组织版面内容，制作“月球探秘”电子报纸。
教学过程：
一．活动引入
展示人类登上月球的图片
上海gm干磨店 师：月球是地球的卫星，是距离地球最近的天体。从古至今，人们一直对月球进行不断的探索，并获得了许多宝贵的资料。
上海gm干磨店 下面，我们说一说，你对月球了解多少？
让学生交流对月球的了解，激发学生主动探索月球知识的兴趣。
二、制作电子报纸：
（一）、设计电子报纸：
电子报纸版面设计与制作
上海gm干磨店 1、 主题：月球探秘。
2、 设计第一版面导读栏（月球概况，探月历程，科普知识，月亮文化），在导读栏中设置相应的超链接。
上海gm干磨店 3、 讨论报纸的风格，确定需要的`素材。
上海gm干磨店 4、 综合应用WORD工具进行复杂的图文表排版。
5、 各页风格协调，版面设计合理。
上海gm干磨店 （二）网上搜索资料，保存到指定的文件夹里。
上海gm干磨店 根据设计，全班分为四个小组，每个小组负责一个版面，明确小组内的每个人负责的任务，上网搜索，整理有关月球的信息资料。分工制作《月球探索》电子报纸各版面的内容，注意合理安排图片，文字和表格的位置。
（三）制作电子报纸：
教师提出小组合作的任务和要求，鼓励同学互相交流，共同合作。提醒学生选取素材要围绕“月球探秘”的主题，选用的文章要有吸引力，篇幅适中；提醒学生注意素材的准确性。
电子报纸一般含有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（最少在4个版面以上）、导读栏等要素。制作时有些要素如刊号、出版单位等，学生可以虚拟。
上海gm干磨店 建议学生在制作电子报纸时，使用文字、图片等多种表现形式，并与内容和谐统一。
上海gm干磨店 三、展示成果
上海gm干磨店 各小组代表讲解版面布局草图和自己的设计思路，以及制作过程中使用信息技术的技巧。小组之间进行互评，教师给出总结性评价，肯定优点，指出不足并提出修改意见，对遗漏的知识点进行补充和说明。
四、交流
结合本活动的主题以及收集、整理资料的过程，说说在创作作品的过程中有哪些收获，遇到哪些困难，是如何克服的，谈谈制作板报的心得。说说自己是运用什么工具制作的报纸以及版面安排的意图等。
五、小结。
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