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【推荐】教学计划七篇
时间过得飞快,我们又将在努力中收获成长,是时候写一份详细的教学计划了。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是小编帮大家整理的教学计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
教学计划 篇1
一、活动目标:
上海gm干磨店 1、增强学生对演讲知识的实际应用能力,为学生提供多种活动经历;
上海gm干磨店 2、为学生提供一个展示自我,同时互相切磋、互相学习的舞台;
上海gm干磨店 3、增加学生的上台经历,提高学生的演讲水平、交际能力。
4、指导学生掌握演讲方法,提高学生口语表达能力,全面提升学生的人文素养。
二、活动内容:
上海gm干磨店 1、布置本学期的活动主题及人员,内容安排。讲解“演讲与口才”的概念及系列要求。
2、我的新书推荐报告会。
上海gm干磨店 3、朗诵训练—古诗词(观摩名家朗诵)。
上海gm干磨店 4、进行歌颂母亲的讲话。
5、借清明节的契机,搜集准备稿件进行逐个讲演,也进行爱国主义教育。
6、故事荟萃。
上海gm干磨店 7、朗诵训练—现代诗。
8、读经典读本
9、看“百家讲坛”的视频片断,交流收获。
10、故事接龙。
11、绕口令比赛。
上海gm干磨店 12、朗诵训练—现代文。
13、谈理想。
上海gm干磨店 14、命题演讲训练。
15、父亲节的讲话。
16、即兴演讲训练。
17、辩论会。
上海gm干磨店 18、活动总结考核。
三、教学、训练方式
1、每周早晨利用一个早晨的时间来安排背诵,朗诵等活动。
2、看报纸、刊物,了解实事及当前潮流思想。
3、读有哲理、启发性的书刊;也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。
上海gm干磨店 4、试着自己写作演讲稿,织小型演讲、辩论赛,评论等。
5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。
6、即兴写作与演讲。
7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。
四、保障措施:
在学校工作的统筹安排下,按照计划实施自己的教学活动。
五、评价方式:
上海gm干磨店 《演讲与口才》平时成绩以学生的演讲表达为主,辅之以必要的理论作业,查看学生积累的相关资料的汇集。期末考试以理论为次,写讲演稿或其他形式的口语表达稿件,听学生的汇报课,通过综合测试来检测学生的学习成果。
教学计划 篇2
一、指导思想
以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把,带他们一同上路”。对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效。
二、优、差生情况分析
从学生的整体水平上看,优生并不多,如:xxx等同学,他们的特点是:学习兴趣高涨,上课善于动脑思考问题,踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外,应对他们进行重点培养,对他们进行个别辅导,在课堂上多提问,并找一些难度大的问题帮助他们理解,提出新要求,多鼓励他们读一些课外书,开拓他们的思路,发展他们的能力,使优生更优。
上海gm干磨店 对于学生困难生,如:xxx等同学的特点是:基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高,经常不能按时完成作业,就连书本知识也学不好,根据每个学生的特点,因地制宜,对他们个别辅导,做好他们的思想工作,树立起学习的信心,鼓励他们好好学习,使后进赶先进,达到共同提高的目的。
三、“培优辅差”工作措施
1、课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
上海gm干磨店 3、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。
4、对于学生的作业完成情况及时地检查,并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测,对学生知识的掌握情况进行及时的反馈,随时调整教学方案。
上海gm干磨店 5、优化备课,向课堂40分钟要质量,尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习,保证培优辅差的效果。精编习题,习题设计注意:有梯度,紧扣重点、难点、疑点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,引导学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化
上海gm干磨店 6、转变教师的教学方法,在教学中,将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探究、去发现。
上海gm干磨店 7、在课堂上开展小组合作学习,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主体性,培养学生的创新意识和实践能力。
8、加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。
9、在日常工作中,教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。
四、在培优辅差中注意几点:
1、培优重在拔尖,辅差重在提高
上海gm干磨店 2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。
3、课外辅导,利用晚修,自己课的时间,组织学生加以辅导训练。
4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析、解决问题的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
上海gm干磨店 6、优生要鼓励他们多做创新的事情,在知识的运用上多下功夫。
教学计划 篇3
一、指导思想
上海gm干磨店 葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。
二、学情分析
本学期所带兴趣班有14人,参加本班训练的学生都是二、三、四、五年级学生,全部都是新队员,而且二、三年级的学生年龄偏小,音乐素养整体低,需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,又对乐器近乎空白,加上这种乐器对气息有严格的要求,学生也易产生厌倦情绪,操练起来困难较大。
三、学习内容
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
上海gm干磨店 3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。
四、学习目标
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。
3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语) 省略记号、装饰音等基本乐理知识。
4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5、学习预选曲目:《粉刷匠》《小夜曲》《草原圆舞曲》《牧童谣》《摇呀摇》《玛丽有只小羊羔》《吹起芦笙跳起舞颂》等乐曲。
上海gm干磨店 6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
五、教学计划:
9月份:
(1)教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。
(2)长音的虚颤音奏法。
(3)在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲《金孔雀轻轻跳》《小羊羔》。
10月份:
上海gm干磨店 (1)自由拍的演奏方法;
(2)单吐音和双吐音的练习;
(3)打音的吹奏方法,颤音的吹奏方法,学习演奏乐曲《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》。
11月份:
上海gm干磨店 (1)自由拍的吐音方法练习;
(2)吐音和滑音相结合的练习;
(3)倚音的吹奏方法,学习演奏乐曲《映山红》《苗家姑娘过山来》。
12月份:
(1)虚颤音和连音相结合的练习;
上海gm干磨店 (2)吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习;
(3)活指练习,学习演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。
六、措施方法:
1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主,卓有成效地开展这一音乐活动。
上海gm干磨店 2、解决曲目及吹奏基本功重难点,尽量利用分散减少难度的直观教学。
3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头,一个乐句一个乐句的合,一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。
上海gm干磨店 4、给学生提供舞台,提供各种形式,多鼓励学生,肯定学生的长处,让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。
5、自身专业业务素质应不断提高,做到勤学苦练。
教学计划 篇4
教学内容:
九年义务教育六年制小学美术第十一册
教学目标:
1、进一步提高同学的绘画表示能力和设计制作能力。
2、运用已学过的美术知识进行综合练习。
上海gm干磨店 3、培养同学协作学习能力。
教学重点:
引导同学运用学过的美术知识设计一幅贴近生活的招贴画。
教学准备:
上海gm干磨店 1、教师收集一些优秀作品和范作。
上海gm干磨店 2、同学准备各项绘画资料。
教学过程:
一、欣赏导入,揭题。
1、同学们,看看老师给你们带来了什么?(展示电影海报)
2看完后,这些作品给你留下什么印象?
上海gm干磨店 3你还看过什么样的海报?(欣赏图片)
上海gm干磨店 4我们可以在什么地方看到它们?
5、揭示课题:其实,海报也叫做招贴画。它一般贴在人口流动较多,较快的地方,用来吸引他人的一种设计。这就是今天学习内容《招贴设计》。(板书课题)
上海gm干磨店 一、运用设计。
上海gm干磨店 1、生活中什么地方需要用到了招贴设计?
上海gm干磨店 学校里也经常出现把一种信息传送给大家,如文艺演出、运动会、展览会、各类活动通知等。
2、示范。
(1)假如学校下周要举行美术作业展,想想怎么设计才干吸引更多的人?
(2)四人小组交流。
(3)示范。
二、探究、发现。
1、你觉得招贴设计是用什么“招引大家”?
(1)小组讨论、汇报。(板书)
2对比发现:观察,比一比,哪张作品更好?
上海gm干磨店 3、同学自由组合,合作设计。
以学校生活为题设计一张招贴画。
教师巡视指导。
三、作业交流评价。
上海gm干磨店 1、展示作业,说说自身的创意。
2、评评他人的作品,提提意见。
上海gm干磨店 3、教师评价。
四、课后拓展。
上海gm干磨店 可以继续完善你们的作业,让它变得更棒。
五、收拾与整理。
教学计划 篇5
一、指导思想
本节课以普通高中《体育与健康》课程标准为依据,尊重学生个体差异,确保每个学生受益课程理念。结合学生学习过程中表现出来不同能力,通过不同难度栏架的设置,采取多种教学方法,引导学生积极练习。采用分层递进的方式,使学生掌握在连续跨过2-3个低栏练习的同时建立起自信。培养学生不断进取、克服困难的优良品质。
二、学情分析
上海gm干磨店 本堂课教学对象为高中一年级学生,具备独立思考、判断、概括等能力,有一定的学习基础,学习兴趣比较高。针对学生完成动作的不同情况,在自选练习起点、掌握连续跨过2-3个低栏练习的基础上,采取分层递进组织方式,调动学生学习积极性,最大限度地让学生自主探究,合作交流,体验到体育运动乐趣,培养学生解决问题能力。
三、教材分析
上海gm干磨店 1.本课题选自人民教育出版社普通高中《体育与健康》教材。
2.跨栏跑单元教学预计6次课。本堂课为第2次课,连续跨过2-3个低栏。
教学重点:跨栏步
上海gm干磨店 教学难点:跑与跨有效结合
四、教学目标
上海gm干磨店 在前一节课学习基础上,设置不同难度栏架练习。通过多种诱导练习,使学生进一步巩固跨栏步技术,尝试连续跨过2-3个低栏。
1.在跨栏跑学习过程中,能基本准确说出跨栏步的知识要点,建立完整跨栏跑技术概念。
2.在设置不同难度练习环境下,连贯跨过2—3个低栏,使80%左右的学生基本掌握跨栏步动作,50%同学能尝试连续跨过2-3个低栏。发展速度、力量、协调素质,提高跨越障碍的.能力。
上海gm干磨店 3.培养自主学习能力和勇敢顽强意志品质。
五、教学程序
1.准备部分
上海gm干磨店 (1)导课:观看视频。在前一节课学习基础上,让学生归纳技术要点。
(2)队形练习:培养学生团队意识和集体主义精神。
上海gm干磨店 (3)准备活动:行进间徒手操、柔韧性练习、诱导性练习等。
2.基本部分
上海gm干磨店 (1)起跨腿、摆动腿过边栏,慢跑过2-3个低栏练习,改进跨栏步动作。
上海gm干磨店 (2)通过起跑至第一栏以及跨过2-3个低栏,进一步巩固跨栏步动作。
(3)选择不同难度练习,逐步掌握跨过2-3个低栏的技术。
上海gm干磨店 (4)在教师指导下,同伴互教、互帮、互学,进一步改进连续跨过2-3个低栏动作技术。
(5)结合学生示范,师生共同点评,并提出改进意见,达到共同完成本课预订的目标。
上海gm干磨店 (6)充分利用跨栏跑项目特点,加强对学生进行勇敢顽强、勇于克服困难、不断进取等优良品质教育。
3.结束部分
上海gm干磨店 (1)放松整理:在教师语言提示下,采用肌肉放松与心理暗示调节情绪的方法,使学生的身心得到放松,为下一节课学习做准备。
上海gm干磨店 (2)总结本课的学习情况,点评技术要点,布置课外作业,收拾器材。
六、本课特点
上海gm干磨店 本课试图以“学生的发展为中心,”结合学生练习中表现出来的不同能力,通过不同难度栏架的设置,让学生自主选择。采取多种教学方法和手段,满足学生不断的获取知识与提高技能的需求,不断地寻找与把握时机,使学生在掌握连续跨过2-3个低栏练习的同时,建立起自信。培养学生不断进取、克服困难的优良品质,从而达到预期教学目标。
七、效果预计
1.75%-85%以上的学生基本掌握栏间跑的节奏。
2.在掌握连续跨过2-3个低栏动作的同时,使学生建立自信,培养学生勇敢顽强、克服困难优良品质。
上海gm干磨店 3.练习密度预计:35%--40%
生理负荷预计:140—155次/分
教学计划 篇6
是我国最古老的拨弹乐器之一。是一门易学乐器,没有年龄限制,不需要任何基础,只要持之以恒加勤奋练习就一定会学好。那么学习的好处有哪些呢?
1.培养学生的毅力,注意力,想象力可以提高学生的智力,特别是,古筝音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后蕴藏着无限的意义,这便给孩子的想象力、、提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象力来诠释自己心中的音乐,因此学习古筝对提高智力及大脑的各方面能力。
上海gm干磨店 2.让孩子全面发展古筝看似是一个孤立的乐器,其实,它和很多其他东西都有关联的,孩子们在学习的过程中,会接触到很多的小知识,这些小知识的丰富,会给孩子们奠定坚实的基础,这对孩子以后的文学、修养、和综合素质的培养都有益处。
3. 缓解压力
上海gm干磨店 学习古筝不仅可以练得一技之长,更重要的可以让你修身养性,陶冶情操,特别是在工作压力大的时候,心烦气躁,练练古筝,更是能让你静下心来。还可以培养自信心,学古筝的时候,每天认真学,认真坚持,等到你完全学会一首曲子的时候,你就会很有自信心。潜移默化地,个人也会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。
上海gm干磨店 4. 提升气质修养
上海gm干磨店 古筝是“仁者之器”是雅乐,常习者气质趋于古典优雅,古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的,如此,才能各位能够好的理解古筝这个乐器的根性,也 才能更好地理解曲目的内涵,从弹奏出发动听的乐章,也能发达到更高的水平和境界,如此,潜移默化之中不断提高自身的文化和。
上海gm干磨店 5.对少儿和成人的不同好处
少儿学习古筝能够开发智力、增强记忆力,培养耐心细致的,更是对急燥慌张的性格有所收敛。成年人学习古筝能够陶冶情操、加强个人及艺术气质,还能够缓解压力、放松心情;老年人学习古筝更能够丰富晚年娱乐生活、使身体与大脑得到充分的锻炼,非常有益于身心健康。
教学计划 篇7
星期一
12月25日
上海gm干磨店 活动一:数学活动:《摸箱游戏真好玩》(感知图形特征)
活动二:体育活动
上海gm干磨店 活动三:音乐活动:《两只耳朵》(歌唱)
上海gm干磨店 活动四:洪恩TPR
活动五:分享阅读
星期二
12月26日
活动一:语言活动:《都大一岁了》文学活动
活动二:美术活动:《节日贺卡》(手工)
活动三:阅读活动
活动四:洪恩英语
上海gm干磨店 活动五:电脑活动:寓言欣赏《聪明的公鸡》
星期三
12月27日
活动一:数学活动:《大手、小手比一比》(比较大小)
上海gm干磨店 活动二:音乐活动:《敲锣打鼓放鞭炮》(律动)
活动三:体育活动
活动四:双语活动
活动五:分享阅读
星期四
12月28日
活动一:语言活动:《下雪了》童话欣赏
上海gm干磨店 活动二:美术活动:《小丝巾》
活动三:游戏活动
活动四:英语动画
上海gm干磨店 活动五: 科学发现
星期五
12月29日
活动一:社会活动:《老师爱我我爱他》
活动二:外教英语
活动三:科学活动:《观察苹果》
活动四:安全教育
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