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垒球作文300字五篇
上海gm干磨店 在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的垒球作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
垒球作文300字 篇1
下课了，多姿多彩的课余生活让我们更加快乐。有的同学喜欢在棋场上大显身手，有的爱在花圃里度过时光，有的爱在琴声里翱翔，而我，最喜欢和朋友们在操场上踢垒球。
上海gm干磨店 中午，我心不在焉的吃完饭，趁老师不注意，把饭盒一扔，就和同样喜欢玩踢垒球的高聿晨、宋艺钦等9人奔向操场。“黑白~配!”配了好几次，才配完。我、宋艺钦、高聿晨、铁烨琪一组，剩下的'另一组，赵以恒当裁判，比赛就开始了。
首先，赵以恒把球一扔，球飞上了高空，我一个抢球，把球传给附近的宋艺钦，宋艺钦带球过人，再看看四周，发现高聿晨已经在敌人禁区，就果断地一脚传给高聿晨。高聿晨马上把身子一晃，躲过了郑何奇致命的一击。高聿晨看看右边没人，就一脚射门，对方守门员马上准备接球。在这要紧关头，我抢上前去，定住了球，我紧接着一脚大幅度射门，球沿着线滚了一会儿，突然一歪，进了对方球门。“进了......”“进球喽......”欢呼声此起彼伏。
上海gm干磨店 “哎，情况不妙，徐老师来了!”我们互相使了个眼色，就一溜烟似的朝教学楼跑去......
垒球作文300字 篇2
上海gm干磨店 自从老师在体育课教我们足垒的玩法之后，我开始对原本陌生的足垒球产生了浓厚的兴趣，希望以后自己也能像贝克汉一样随心所欲的控制着球。
在班级内的足垒球比赛中，我担任的是捕手，负责接球和刺杀，尤其每当三垒有跑者要跑回本垒得分时，游击手就会把球传给我，我会飞快的接住球，然后稳稳的站上垒包，制造一个出局数。
轮到我打击时，也是我最紧张的时候，因为深怕自己没有把球踢出去、或是踢的`太近了被接杀，都会很丢脸。但是结果没有想象中的糟，我不但把球踢得很远，还站上了一垒呢!可是我常常犯的错误就是被双杀，因为我常在下一个打者把球踢出去时，不顾一切的冲往二垒，却没注意到球已经被接杀了，一旦敌队的人把球传上一垒，我就身不由己的出局了，唉。
不过，足垒球现在已经成为我最喜欢的体育科目了，我每次都非常期盼老师宣布要上足垒球，因为这样不但能强身健体，而且比赛的过程也让我乐在其中呢!
垒球作文300字 篇3
今天下午放学，我和我哥哥金友燕，还有几个小伙伴在操场上进行了一场垒球比赛。
我们分两组，我在一组，队名是“旋风队”，口号是“旋风旋风，永争先锋”；第二队是“火狐队’，口号是“火狐火狐，对手全无’’。
上海gm干磨店 比赛正式开始，首先是一队进攻，二队防守。我们第一名把球以一秒钟30米的速度打得高高的，跑到了垒垫上。第二名是我哥，他打了一个无敌高空垒，跑到了垒垫上。第三名是我们班的大高个张进，她心眼可多了，把姿势摆的可夸张了，把防守队吓得直个往后退，可他们万万没想到，她只打出了大约5厘米的球，害得他们满地找球，给了她足够的'时间跑到本垒。
该轮到我了，我把姿势摆的夸张得很，他们才不吃我这一套呢，以为我要象张进一样耍花招，可我早料到他们是这么想的，所以我把球打得又高又远，为我们队争得了宝贵的一分。
比赛非常激烈，到最后，我们组还是光荣胜出。但是我们没有骄傲，火狐队也没有气馁，约好改日再战，不见不散!
垒球作文300字 篇4
上海gm干磨店 星期天，我和朋友方家成约好去江滨公园扔垒球。
上海gm干磨店 我们到了江滨公园。我们开始扔垒球了，我一开始就用了最大的力气把垒球扔了出去，方家成一跳起来也没抓到，那个球一飞就飞了很远，都打到我妈妈身上了，这次轮到方家成来反击了，一扔，球一下子打中了我的头，我的头就被打出一大包包，我的.头痛极了，我扔了滚地球，方家成看我的那个速度快，就不用脚踩，蹲下来用手抓球，可是方家成一个没看准，球就从方家成两个手之间溜了过去，他赶紧跑去追这个球，方家成追也追不上这个球，等方家成追到后，我看他气喘吁吁，我想他是把垒球只能扔到我脚下了吧。方家成他累得不行了，干脆坐着扔球了，果然不出所料，垒球正好滚到我脚边就停下来了，我捡起球来正要扔出去，方家成就说：“不玩了，不玩!我实在太累了。”我笑了起来：“哈哈，哈哈!”
今天真好玩啊!我下次还要约朋友们出来扔垒球。
垒球作文300字 篇5
垒球比赛即将开始了!我站在垒球场地上，心“怦怦怦”地跳个不停。
上海gm干磨店 前面的选手一个比一个扔得远，这让原来胸有成竹的我感到有些紧张。我暗暗地给自己鼓劲：“加油，我一定能比她们扔得远。”
轮到我了，我深深地吸了口气，把球紧紧地握在手中，右手做了个大幅度的摆臂动作，似乎要把全身的力气聚集在右手上。看着一旁老师和同学期待的目光，我咬紧牙关，身子微倾，一用力，一甩手，球就在空中高高抛起，划出一道完美的弧线，又稳稳地落地。“成功了!”我大声呼喊道。顿时，场上爆发出了一阵热烈的'掌声，老师和同学立刻冲了过来，和我击掌，向我祝贺。最终，我得到了一块铜牌。
铜牌不如金牌耀眼，但是，它见证了我的努力和自信，我为自己感到骄傲。
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