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友善作文300字

时间:2021-10-21 09:17:55 作文300字 投诉 投稿

上海gm干磨店【推荐】友善作文300字四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的友善作文300字4篇,欢迎大家分享。

【推荐】友善作文300字四篇

友善作文300字 篇1

  这个暑假,妈妈给我报名参加了小战士训练营,和我一同参加的还有我的同班同学孙浩茗。

上海gm干磨店  当妈妈们将我们送上了去训练营的大巴车之后,孙浩茗望着他的妈妈哭的很伤心,而我还处于将要自己独立生活而兴奋的状态中。我想我比浩茗大几个月,怎么说也是哥哥,在这段没有家长陪同的假期生活中,我应该照顾浩茗。

上海gm干磨店  接下来的五天、六夜里,浩茗每到夜幕降临就会因为想妈妈而流泪,有好几次都想找教官给家里打电话让妈妈接他回家。但是,我就安慰他:“浩茗,你别哭了,我们都来这里了,就既来之则安之吧!我也很想妈妈,可是我们来这里是为了锻炼自己的。再坚持坚持就胜利啦!也没有多长时间的,才一周。开心一点吧!”浩茗听了我的话之后就不再哭了。就这样,浩茗天天以泪洗面,我天天耐心的安慰他。很快的一周就过去了。终于到了回家的这天了,浩茗特别开心的对我说:“谢谢强强,你真是我的好哥们儿,谢谢你每天的陪伴安慰,让我度过了一个有意义的假期!”

  我想对他人伸出友善之手,是会使他人感到温暖的!大家都以友善之举待人,社会就会和谐!

友善作文300字 篇2

上海gm干磨店  友善无处不在,友善在哪儿,幸福就在哪儿。有一件事,最令我难忘,它让我真切地感受到了友善的可贵。

  那天,我因感冒发烧没有去学校上学。马上就要期末考试了,虽然在家里休息,但我感到很着急:“要是功课落下了可怎么办啊”?在医院挂完盐水回来,我马上拿出课本准备复习。

上海gm干磨店  正在这时,“砰砰砰”,门外传来一阵敲门声。我以为是妈妈回来了,打开门一看,呀,门外站着的竟然是我们班的袁梓皓。只见他气喘吁吁、满头大汗。前不久,他在练跆拳道的时候不小心把肌肉拉伤了,一个腿刚刚好的同学从一楼爬到五楼太不容易了。

上海gm干磨店  袁梓皓对我说:“这是今天的考试试卷和作业,你看看有什么不懂得尽管问我”。说完,他就像小老师一样给我认真讲解起来。临走的时候,他又对我说:“祝你早日康复”。听了他的话我感觉病一下子好了许多,人也精神了不少。我想:这就是友善的力量吧。

  友善是天空、是阳光、是雨露,滋润着我的心,我也要像他一样,把友善奉献给大家,让这美丽的世界变得更加和谐更加美好。

友善作文300字 篇3

  1、 不要写生活中的阴暗面,要写生活中美好的人和事(温情的、感人的:爱、感恩、友善、关爱等);

上海gm干磨店  2、 能把真事写成真的一样,也能把想象的情节甚至家的事写成真的一样,千万不能把真事写成假事一样;

上海gm干磨店  3、 千万不能自己改动或更换题目;

上海gm干磨店  4、 不管什么题目,文章的开头和结尾都要自然而然的点到;

上海gm干磨店  5、 文中,尤其是结尾,一定要具体写出自己对文中某个情节或对文中人物、事件的情感、感受//对这件事的认识//从这件事中得到的启示、道理。||要学会提炼升华主题。

  6、 对叙述的事件或人物的情感、认识、或启示道理,一定要自然而然地引出,而不是贴标签式的;

  7、 事件要具体、完整,不能太散、不集中;

  8、 一定要有具体的细节描写(尤其是动作、神态、心理描写) 《我家的笑声》《我发现了-------》

友善作文300字 篇4

  “倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会核心价值观”。

  富强、民主、文明、和谐是我国在社会主义初级阶段的`奋斗目标,体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定,是立足国家层面提出的要求。

上海gm干磨店  在当代中国,实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴,符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景,是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。社会层面:自由 平等 公正 法治。

  自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定。是立足社会层面提出的要求,反映了社会主义的基本属性,始终是党和国家奉行的核心价值理念。

  中国共产党是马克思主义政党,马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展,党从成立之初就将其写在自己的旗帜上,并为之做出不懈奋斗,在实践上极大发展了人民的自由和平等,极大发展了社会的公正和法治。公民层面:爱国 敬业 诚信 友善。

上海gm干磨店  爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定,是立足公民个人层面提出的要求,体现了社会主义价值追求和公民们道德行为的本质属性。

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