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实验作文300字

时间:2022-04-21 08:37:21 作文300字 投诉 投稿
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有关实验作文300字五篇

上海gm干磨店  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的实验作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

有关实验作文300字五篇

实验作文300字 篇1

  星期三的时候,我拿了一根蜡烛,我把他掰成两半,我有拿了老师给我们准备的卡纸,终于叮铃铃,叮铃铃,上课了,我们拿着准备的'材料去实验室里面。

  我和吴欣桐去了实验室,桌子上摆了道具,有放大镜等很多东西,我们听老师上课了,旁边做了很多的老师,科学老师首先让我们观察放大镜,我们还在玩,等老师一发话我们才把实验道具放下,我们开始看老师做的幻灯片,我们看见了生活中的放大镜,跟我们的科学实验的放大镜不一样,老师让我们看放大镜的步骤,同学们都踊跃举手,我也跟着举手,老师叫了吴欣桐,说的非常正确,终于开始做实验了。

上海gm干磨店  我怀着满心的喜悦去做实验,天呀!蜡烛真么点呀,哎呦呦,我使劲一摁,接着又松开了手,我怎么连着个也怕呀!呜呜,这个时候,我们让宋润阳帮我们点终于好了,哈哈蜡烛终于好了,吴欣桐拿出了橡皮泥黏在上面,但是宋润阳是用蜡烛的油黏住了,我们把橡皮泥贴在了我带的后面是卡纸前面是硬纸板,我们看见了近了是大,远了是小,我们做出了结论,呀!老师说了一声停,我们才停,从这一节科学实验里面懂得了一个道理。

上海gm干磨店  这节科学公开真是太好了,我懂得很多了。

实验作文300字 篇2

  在今年的十月,我就已经投入到紧张的小升初考试中,有一些经验了。

上海gm干磨店  我认为在我有些方面做的还不足,1、我应该多在学校争当中队长,大队委等。2、我应该注意提高效率,做题时不慢,应注意方法。

  但是我在有些方面做的还不错,比如:我在英语方面取得了较好的成绩,取得了不少的证书为小升初考试帮了不少忙。

  在实验中学录取方式是交简历和证书,所以在平时应该多参加一些比赛,为交简历做准备。但是别的学校有些面试对我的题是:“摆了三个硬币,代表三个圈,摆成一个硬币在上二个硬币在下问中间那个空间周长是几?所以当时我愣了,因为没有想到那是三个圆,面试失败,所以应该多积累。

上海gm干磨店  在考实验中学的同时我考了三帆,那里可是笔试,面试都有,都以上课的'名义考的,所以笔试也不能落下!

  最后,对于大学对证书的需要,又因为公共英语不让中小学生考,所以大家可以可剑桥中学英语。

实验作文300字 篇3

上海gm干磨店  本学期我们班的科学张老师给我们做了一次奇特的变色花实验。

上海gm干磨店  我们带好了紫甘蓝,白醋,盐水,茶水,雪碧,碱水等颜色较淡的液体,还带了许多纸杯,真不知老师葫芦里卖的`是什么药。

  上课了,老师打开电脑,给我们展示了一朵色彩鲜艳的纸花,我们左看右看,瞧不出有什么“鬼名堂”,老师问我们:“同学们,想不想知道这朵纸花是怎么做的吗?”老师给我们发了一个托盘,一根滴管,一个小烧杯,一朵纸花,还有两把小刷子。老师让我们把白醋刷在花瓣上,再把碱水刷在茎叶上,让纸花风干一会,让我们动手来制作紫甘蓝水。老师让我们把紫甘蓝撕成小块放进纸杯里,用剪刀剪成碎末,当水变成紫色后,紫甘蓝汁就大功告成了。我们再用另一把刷子把紫甘蓝汁涂抹在纸花上,神奇的事情发生了,花瓣变成了红色,茎叶变成了绿色,我们惊讶的张大了嘴。( )

上海gm干磨店  老师告诉我们:“紫甘蓝水是酸碱指示剂,遇到酸性物质会变成红色,遇到碱性物质会变成绿色,我们在花瓣上涂了白醋,在茎叶上涂了碱水,紫甘蓝水遇到了它们,就变成了彩色了。”随后,老师又给我们出示了酸性和碱性物质。

  这节课真有趣,让我们体验到了乐趣。

实验作文300字 篇4

  今天是作文课,我们早早地就坐在班上等。

上海gm干磨店  老师手里拿着一个杯子,面带神秘的笑容进来了。同学们都瞪大了眼睛:今天老师葫芦里卖什么药呀?只见老师把杯子装了一点水,然后拿了一张纸片按在杯口上。老师说:“你们猜猜看,如果我把杯子倒过来,会怎么样呢?”同学们开始纷纷议论起来了,有的说:“杯子的水会流出来。”有的'说:“纸片肯定会掉下来。”有的说:“可能纸片不会掉下来。”老师说:“谜底就要揭晓了。”老师把手按在杯口上,接着把杯子快速地倒过来,然后,慢慢地把手放开。嘿!纸片牢牢地贴在杯子那,水居然也没有流出来。可真有意思。可这是为什么呢?我百思不得其解。老师让我们上台也来感受一下。后来,老师告诉我们,这是因为有大气压力。原来是这么回事。

  今天的这个小实验可真有意思,今天的作文课真有趣。

实验作文300字 篇5

  昨天,尹老师满面春风的走了进来。只见老师右手拿着烧杯和搅拌棒,左手拿着一个袋子和绿色的`盒子,放到了讲台上。

  实验之前,老师先拿出了袋子里的东西:一个鸡蛋和一包食用盐。然后,老师问道:“大家猜猜鸡蛋放入水中后,鸡蛋会怎样?”大家异口同声地说“沉下去。”老师拿着鸡蛋放进烧杯中。果然,鸡蛋像我们说的一样,沉了下去!老师又问:“如果放一些盐到烧杯中呢?鸡蛋又会怎样?”这时,大家又用坚定的语气说:“会浮起来!”接着,老师放了一些盐,充分搅拌后,又把鸡蛋放了进去。鸡蛋没有浮起来。同学们又说:“老师,盐肯定不够!”老师又加了少许盐,搅拌后,老师把鸡蛋放了进去,鸡蛋浮起来了!只见鸡蛋宝宝在烧杯中飘来飘去,好不自在。这时为什么呢?我赶紧查阅了资料。

  原来,当鸡蛋在清水中时,鸡蛋受到的浮力与鸡蛋自身重力比起来,浮力较小,无法使鸡蛋真正浮起来。随着逐渐的往清水中加盐搅拌,水的密度越来越大(盐水密度大于清水),鸡蛋所受的浮力会变大,当浮力大于鸡蛋自身重力时,就会慢慢浮起来,一直浮到水面上。

  通过这次实验,我又收获了一些知识。

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