良师作文600字三篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的良师作文600字3篇，欢迎大家分享。

良师作文600字 篇1

上海gm干磨店　　我们已经来到兴凯学校一周有余，基本上适应了这里的生活和工作环境。

上海gm干磨店　　兴凯学校的老师们，热情亲切，这是他们给我们的初次印象。他们对于我们的到来，内心由衷地表示欢迎，让我们有种到家的感觉。

　　我们在平日里对于老师们的讲课，从来都不“放过”。只要有时间就到老师们的课堂上听课，尽量多地从老师们身上学习间接经验。

　　在这里，我结识了三位语文教师：王东枝老师、王双平老师和常新红老师。

上海gm干磨店　　慈教者——王东枝老师，王老师是一位资深语文教师，从教二十多年，积累了丰富的教学经验。听王老师讲课，我才知道了何为耐心，何为细致。对于学生的问题，她从来都是不厌其烦地讲解。一遍不行，两遍；两遍不行，三遍，直到你听懂听会为止。

　　乐教者——王双平老师，施教者不如善教者，善教者不如乐教者，王老师就是这样一位乐教者。每天，来到办公室看到的第一个人，肯定是王老师，他很年轻，也很敬业。王老师讲课的时候，声情并茂，给人一种赏心悦目的.感觉。听他的课好像是在看一场演出，他是主角，让你不自觉地跟着他走进文章。平时，批改作业时，他也是非常地开心。我想，这就是他能教好学生的法宝吧——以教为乐。

上海gm干磨店　　严教者——常新红老师，所谓“严师出高徒”，此话一点不假。常老师对学生要求十分严格，注重培养学生的能力，也正是如此，才使常老师的学生自学能力特别强，班级自律性特别好。每当去常老师的班里讲课，都会很轻松，学生回答问题积极踊跃，课堂气氛活跃，令人产生一种身心愉悦的讲课感受。

　　在和三位老师的交往中，我学会了用耐心教导学生，用爱心呵护学生，用真心了解学生。

良师作文600字 篇2

　　在我的书柜里珍藏着一本《趣味作文》，我一有空都会拿出来读一读，它可是我的良师益友。

　　为什么我会如此偏爱它呢？因为它让我作文水平大大提高了，让我再不怕写作文了。以前，每当写作文时，好头疼啊。别人写文章是“读书破万卷，下笔如有神”，不一会儿就写出了好文章。而我却是“读书破万卷，下笔如有鬼”，每次完成一篇作文不是记流水账，就是一件事写不详细，抓不住文章的主题，还东扯南山西扯网的乱写一通。经过易老师的耐心指导，用上了易老师教我的写作方法及抓写作特点，我写作文的水平渐渐提高。记得有一次易老师让我们写——《我最敬佩的人》，我就用上了易老师教我的.写作文的方法，最后还发表在了《少年作家报》上面。

　　老师为了鼓励我，让我继续努力，奖励了我一本《趣味作文》。一拿到这本书，它就吸引了我。它的封面上画着冬天美丽的雪景，画面上有两位小女孩儿，她们手拿圣诞礼物，在雪地里堆雪人、滑雪，身后一座小房子炊烟袅袅，房顶上有一层厚厚的白雪，像一床雪白的大棉被。书里的内容也十分丰富，有“作文食材大观园”、“文笔点将台”、“奇趣美文御膳房”和“怪味快餐车”这四个内容。那段时间我一有空就会看一看里面的内容，那趣味性的语言让我回味无穷，也让我有了创作的兴趣。现在，我的写作水平不断提高，还时时受到老师的夸奖呢。

　　自从拥有《趣味作文》这本书后，我更爱读课外读物了。因为易老师说多读别人的文章就是借别人的眼睛看世界，水加多了自己的船（知识）就结实了，写起文章来就得心应手了。

　　我会把这本书好好珍藏起来，它不仅包含了老师对我的鼓励，而且它会激励我好读书，读好书。

良师作文600字 篇3

上海gm干磨店　　书是人们必不可少的朋友，我是一个爱读书的小男孩，从一年级至今，小学生刊物《当代小学生》我百看不厌，从中受益匪浅。

　　《当代小学生》伴随我四年多来，对我的影响不言而喻。它的内容知识丰富，《树木之最》、《安全清洁的新能源》不仅充实了我们的头脑，还可能对以后写资料、办手抄报有用处；它可以教我们写作文，书上刊登的文章有写人写事、写物、写景等等几个主要作文题材，还有病文与改后文章的比较并有指出“病”在何处的点评；它可以增加我们的信心和志气，每当看到《擀面皮》、《包饺子》这样从哪里跌倒就从哪里爬起的文章总让我们信心大增；伟人的故事更是能激励我们的'民族自豪感。最主要的一点，书中许多文章和故事都写了诚实、不撒谎和撒谎后良心所受到的谴责，使我们懂得了做事先做人的道理。

　　读《当代小学生》不光有这些好处，还可以愉悦身心。有一回周末，爸爸让我背写英语单词，我心想：“反正不是老师布置的作业，我可以不完成。”转念又一想：“要是等会老爸抽背，我该怎么办？”心里的两个我在争吵，搞得我心烦意乱，随手拿起一本《当代小学生》，胡乱一翻，随意地看了一眼，这一看可不得了，我一下子被迷住了，心情由阴转晴。翻箱倒柜地把以前的《当代小学生》统统翻出来看了一上午，还不时情不自禁地笑出了声，笑得爸爸莫名其妙，说：“怎么了这是？傻乐什么？”过足了书瘾，当然我的家庭作业也顺利地完成了。

　　《当代小学生》是我的良师益友，给我知识，给我快乐。感谢《当代小学生》伴我学习、伴我成长，希望《当代小学生》越办越好。

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