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生物作文600字

时间:2022-08-15 13:02:16 作文600字 投诉 投稿
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【精选】生物作文600字三篇

上海gm干磨店  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的生物作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】生物作文600字三篇

生物作文600字 篇1

  上一节课的生物课,生物课老师可真粗心,竟然还不小心把鱼缸给打翻了,不过,如果没有老师的粗心大意,生物课也不会这么有趣。

上海gm干磨店  “叮铃铃”,“叮铃铃”……,上课铃声响了起来。平常,总是有一些同学在打上课铃的时候到处逛,好像跟散步似的,可是,今天,他们像变了一个人儿似的,端端正正的坐在座位上一动不动,等待着老师来上课。为什么这么听话呢,因为今天上生物课。

  过了五分钟左右,只见生物课老师像变魔术似的从口袋里拿出了一个小瓶子,小瓶子里装着一个白色的东西。

  生物课老师是说道:“上课!”同学们有齐声说道:“老师您好!”老师微笑着说:“这节课呢,我们就要学有关鸟的知识!”在老师走下讲台的时候,不小心把那一个神奇的小瓶子从口袋里掉落到了地板上。霎时间,同学们都感觉自己在慢慢的上升,周围的所有东西都在慢慢下降似的。

上海gm干磨店  老师吹了一声口哨,只见成群结队的鸟儿向着同学们飞了过来,有一个胆小的女生大声朝着那一群鸟儿尖叫道:“不许过来,我不喜欢你们,不要啄我呦。”

  老师又命令一只叫梅蜜的小鸟到了讲台上。生物课老师大声讲解到:“这是麻雀,她最喜欢吃小虫子了!这是啄木鸟,他可是大树的好医生,他的嘴巴尖尖的,能把大树里的所有害虫都消灭的.精光。老师的话音刚落,啄木鸟就有些得意的昂了昂头,挺了挺胸。这是胖鸟,……,这是珍珠鸟……”老师又接着介绍道:“这是鸟的翅膀,这是鸟的尾巴,这是鸟的……”

上海gm干磨店  “叮铃铃”,“叮铃铃”下课铃响了起来,同学们又慢慢下降,这一节课同上一节课一样有趣。同学们即学到了知识,还有觉得一点儿也不枯燥无味,反而还觉得比平常有趣得多。但愿下一次生物课可以到鳄鱼的世界去上生物课,(只要别把我们给吃了)顶好那样。

生物作文600字 篇2

  世界上最美丽的生物是什么?也许有的人会说是蝴蝶,也有人会说是孔雀等等,但是在我心里有更美丽的生物。

上海gm干磨店  去年暑假,妈妈带着我去鄂尔多斯博物馆参观,我们在博物馆见到了地球最有名、最震撼的一次生物大进化——寒武纪生命大爆发。

  我们在博物馆奔跑的瞬间,一个奇特的生物出现在我们的面前,当我们走到近前时,“哇”这个奇特的生物像八爪鱼一样有很多触角,但和八爪鱼不同的是它有着坚硬的外壳,这便是寒武纪大爆发的典型物种——乌贼。

  在寒武纪初期,整个世界只有细胞,但是细胞们也不会闲着,不久之后便诞生出来了第一批物种——海洋生物。在那个时候是由攻击力最强的生物来统治生物界,如奇虾等,这时候乌贼为了生存下去,它便进化出了隐藏的口器和尖锐的壳来抵挡敌人的进攻。又过了几万年之后,随着各种生物的诞生和进化,乌贼发现壳根本起不到什么保护作用了,于是它就用肉体将壳包住,取而代之的是墨汁与色彩。

上海gm干磨店  关于乌贼的起源,民间还有一个有趣的传说呢!据说在秦始皇统一六国之后出兵南巡,与其说是南巡,倒不如说是旅游了。在这场荒唐的南巡途中,一位人不小心把一个装有文房四宝的袋子丢在了沙滩上,日久天长,这袋子变成了肉身,扎袋子的绳子变成了触手,墨水则装在了肚子里。由于它行如贼,所以后来人们就管它叫做“乌贼”。

  一直以来,好多人把乌贼和章鱼看做是同一种生物,其实这是不对的,乌贼是有十指触手,其中两只是用来捕食的',而章鱼却只有八只触手,这八只触手全是用来捕食的。

  这次的参观让我感受到科技发达的同时,更让我见证了自然界的变化,美丽的乌贼更让我感觉到了生命中那一道道美丽缤纷的彩虹。

生物作文600字 篇3

上海gm干磨店  我念高二时,有一堂生物课令我永生难忘。

  我们老师病假休养,一位新来的年轻老师给我们代上一节。她虽然相貌平凡,是那种扔到人群里,即使在你面前你也认不出来的那种平凡,但是语出惊人。一般人将一个词语重复几次就会厌烦,另听的人更厌烦。可这位,不仅重复的次数多而且让我的同学们听得一个劲想听,属于罕见的耐听型的。

  这个词语,她一节课总共说了287个。事实上课后我们一起讨论,我说数了288个,我同学说是286个,数目不合必定有纷争,这古来已有。我们争执不下最终达成协议,求平均值287个。就好比两个部落争地盘,为了三尺宽的地大打出手,又实力相当,只好联合协议。

  这个词语是“对吧”。说出二百八十几个“对吧”一点也不惊奇,惊奇的是他的语调是那么的不和谐--幸好“和谐社会”在我们这里只是说说,没太多实质性行动,否则她定会被批判为“最不和谐的人”--更惊奇的是她的每句“对吧”总在句末,配合得让人难以理解。再惊奇的是,她能将数量如此庞大,语调如此不和谐的'令人费解的词在一节课里说了二百八十几个。

  那节课我们学的是生物进化。摘录数句

  “你们老师不在了,我来给你们代课。对吧。”

上海gm干磨店  我说:“我们老师在,请假了。‘不在了’歧义是老师挂掉了,你终于有工作了是吗?”

  “是什么决定了生物进化方向的?对吧。”

上海gm干磨店  “同学们,这节课讲的非常精彩。对吧。”

  事实上,那节课内容非常简单,大家已经预习过了。同学们整节课都很兴奋,连“睡神”“睡仙”“睡侠”级的人物都复苏过来,跟着瞎“对吧”。同学们开心的在每句话后面特别加上了一句“对吧”,老师就回答“对”,所以老师也回答了二百多个“对”。

  “这节课就到这里。对吧。”

  同学们高喊:“对。”

  “下课。对吧。”

  “对。”

上海gm干磨店  老师的脸“刷”的红了,夹着书就闪。

  我很感叹自己记不住书上的东西,却记下了这些东西。

  对吧!

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