- 相关推荐
上海gm干磨店【必备】设计作文600字3篇
上海gm干磨店 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的设计作文600字3篇,欢迎大家分享。
设计作文600字 篇1
上海gm干磨店 倘若有幸,蒙上苍眷顾,凭自己的实力跨人大学这座象牙塔,我会在紧张充实的学习中偶尔探出耳朵去聆听季节交响曲的美妙,呼吸那圣洁的校园中自由纯洁的空气,让自己保留那份纯朴的心。
上海gm干磨店 当博士帽的丝带温柔地依傍着我的双鬓,我会和都市的喧嚣说声再见,和人们的勾心斗角道声永别,拉上一群志同道合的好友,去一个山明水秀的山村,探寻着那些未被污染着童心,继承陶行知先生的事业。
在老水车低吟着古老民谣的小河边,用青翠欲滴的观音竹搭一座竹楼;在铭刻了密密麻麻的经文的古老石桥边,用红砖青瓦为乡间孩子盖所古朴的.小学校。
上海gm干磨店 每天,在淙淙欢唱的水流声中醒来,掀起湘妃竹编的竹帘,可以看到孩子们经过石桥走向学校,欣喜的目光中含着求知的欲望。在鸽子飞临学校,在风中响起鸽哨时,我可以怀着一颗恬静自然,与世无争的心给孩子们上课。
没有升学率的压迫,没有繁重功课的负担,孩子们可以在洋溢着纯朴气息的学校自由轻松地获得知识。我唯一要做,也是唯一可以做的就是教会他们认识自己,认识自然,认识社会,学会做人。在杏花春雨飘零的清晨,带他们上山踏青,寻访山间奇花异草,珍禽灵木;在竹送清风的夏夜,点一盏星光,告诉他们世上的奇闻趣谈,教会他们辨理之对错,人之善恶,保留一颗善良的童心,永存一份中华的傲骨。
爱文学的,我引他进入文学的世界,和李白说诗,和苏轼谈词,和曹雪芹评红楼,和徐志摩道散文;喜理化的,带他们去求教苏步青,华罗庚;迷花草,给他留个自我发展的空间;恋体育的,激励他们永不放弃,拼搏向上……让每个孩子选择他所爱的科目发展,而我,只是做一个心灵的园丁,让他们更好地成长。
当青丝因岁月的浸染而变成白发,我的心却因为不变的童真依然年轻。掀起竹帘,望见长大的孩子走出山外,盼望长大的孩子走进学堂,一行清泪落下,含着笑,和着桌上碧螺春的热气和清香,随风而逝……
设计作文600字 篇2
列夫托尔斯泰曾经说过,理想就是指路的明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。而“打个洞洞看世界”就是我的理想。
上海gm干磨店 我的理想就是做一名建筑设计师。数年前,当我站立在闻名中外的故宫建筑群中,心中不禁暗暗赞叹设计这座宏伟大气的紫禁城的古代建筑设计师们;当我抬头仰望直冲云宵的东方明珠电视塔时,情不自禁鼓起了掌;当我在乌镇大大小小的巷子中穿梭,踩在苔痕斑斑的.青石板上,看见古香古色的一幢幢小屋时,也曾暗自佩服那一位位设计师;而当我悠闲地走在颐和园的木桥时,也被这美景所折服……也就是一个个这样的念头,我的理想就诞生了。
我深知,当一个建筑设计师,并不简单。首先要掌握精确的技术,这不仅能让建筑构造美观,也能使建筑更结实,不易倾倒;其次要有精准的计算能力,而精准的计算来自于数学,要想完美的设计房间的比例,横梁的大小、长短,各种房屋用料的多少,都需要数学;再有就是三大力学运用自如,一是理论力学,二是材料力学,三是结构力学。力学不像数学并无明确分支,力学要考虑模型改变,物体变形。第四,还能利用美学原理对建筑表面进行设计。
上海gm干磨店 假如,我成为了一名建筑设计师,我会设计出最高、最美,最结实的房屋。我会用代表中国的红色、黄色来涂抹那一幢房屋,也会用中西结合的形式装饰我的房屋。我会把我的设计图展览给大家,并听取其它建筑设计师的想法,同他们探讨我创作的理念。
有人说,人生犹如大海上的一叶小舟,那么毫无疑问,做一名设计师就是我前进路上的路灯。有了这盏灯,我就不会迷路,不会气馁。我相信,乘风破浪坚定向前,定会到达成功的彼岸!
设计作文600字 篇3
习作目标:
上海gm干磨店 1、看例图,读例文,了解图文的主要内容。
上海gm干磨店 2、阅读“习作要点提示”,初步懂得观察多幅图作文的方法。
上海gm干磨店 3、根据“习作要求”,完成看多幅图作文。
作文准备:挂图
教学过程:
第一课时
一、观察画面,学习例文,总结要点
1.图上有几个人物?能说清图上人物的关系并给他取个名字吗?
上海gm干磨店 2.这四幅图写了一件什么事?
3.分图简洁说说图的意思。
上海gm干磨店 (1)妈妈给儿子穿上棉衣。
(2)一棵小树在寒风中发抖。
(3)两个小朋友为小树捆稻草。
(4)小树也穿上了棉衣。
上海gm干磨店 4.师生共同观察第二幅图上的景物,然后引导学生思考叙述图上场景的顺序。
上海gm干磨店 (1)要交代小树所在的地方。
(2)要描写小树在寒风中的样子。
(3)想象两个小朋友的对话。
上海gm干磨店 (4)引导学生看图口述。
5.阅读全文。
6.教师小结:交代了事情发生的时间、地点,他们看到了什么,是怎么想,怎么说,怎么做的。
二、观察画面,运用要点,分图口述
上海gm干磨店 1.分别观察这两组图,说说每组三幅图分别讲了一件什么事。给这件事加个题目,给图中人物起个名字。
2.观察组图中第一幅图:说说图上都有谁,他们在干什么。
上海gm干磨店 3.观察组图中第二幅图:他们做了什么,想象他们可能会说什么,适当描述人物的'表情。
4.观察组图中第三幅图:结果怎样?(同样结合人物的表情、动作来写,合理想象人物的语言。)
三、积累词汇,理解运用
自言自语 姹紫嫣红 兴奋不已 优美典雅
得意洋洋 耷拉脑袋 抓耳挠腮 目不转睛
上海gm干磨店 灵机一动 夜以继日 身心投入 专心致志
一丝不苟 悄无声息 喜上眉梢 无言以对
(1)指名读
(2)师生共同理解
(3)指名说说这些词的意思或用法
(4)齐读
四、学生练写,指名点评,修改文稿
1.同桌先看图口述
上海gm干磨店 2.指名连起来完整地说
3.师生点评
4.学生练写,师指导。
五、指导誉写