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鼓的作文600字

时间:2022-06-26 12:50:17 作文600字 投诉 投稿
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上海gm干磨店精选鼓的作文600字6篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的鼓的作文600字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选鼓的作文600字6篇

鼓的作文600字 篇1

上海gm干磨店  在星期四早上的十分钟队会上,我们玩了一个游戏,叫击鼓传花。游戏规则是这样的:一个同学在讲台上击鼓,座位上的同学把“花”——一个毽子互相传递,当鼓声停止时,毽子在谁手里,就上讲台踢二十个。

  游戏开始了,陈辰击响了鼓。毽子在同学们手中传开了,有的同学胆子很大,接到毽子后,要在手里晃上一会儿才传出去,而有的同学很胆小,一接到毽子就像触了电似的,赶紧扔了出去,毽子在同学们手中传来传去,在空中划出一道道美丽的弧线,随着“咚”的一声,鼓声停了,毽子落到了王悦手中,因为王悦踢毽子很厉害,于是,同学们齐声呼喊:“王悦,100个,100个……”王悦听了,从容不迫地走上讲台踢了起来,只见她将毽子轻轻往上一扔,随即便一个接着一个地踢了起来,毽子忽高忽低,忽快忽慢,可无论怎么踢,毽子都好象粘在占悦脚上似的,总掉不下来,当踢到七十几个时,王悦仍然面不改色,要是换了别人,早就累瘫了,不一会儿,100个便到了,大家都对王悦踢毽子的水平惊叹不已。

上海gm干磨店  过了一会儿,鼓声再次响起,只见毽子到了罗涛手中,他使了个坏,悄悄把毽子放到了击鼓手陈辰的桌上,鼓声停了,陈辰想看看是谁中了彩,却发现毽子稳稳当当地坐在自已桌上,开始,他没同意按规则上讲台踢二十个,可后来,因为拗不过大家,他只好无可奈何地踢了起来,他踢毽子时动作很滑稽,像一个笨笨的企鹅,只见,他右手的五根手指拢在一起,并往胸前一勾,像抱着什么宝物似的,他踢一下,腰扭一下,逗得在家哈哈大笑。

  不知过了多久。下课铃声响起了,游戏在欢声笑语中结束了。

鼓的作文600字 篇2

  鼓励,是一种给予人动力的方法。一片掌声,一句问候,一束鲜花,甚至是一个鼓励的眼神,也能树立起失落的人的信心。

  七年级开学到现在,我的考试成绩一直不理想,就连平时最拿手的英语也考得一塌糊涂。看着满是红叉的英语考卷,心情一下子跌到谷底,我最近是怎么了?为是么考的这么差?

上海gm干磨店  那张试卷就像赶不走似的,深深的映在我的心里。回到家,需要家长签名。我慢吞吞地把考试卷拿给妈妈看。“为什么考的那么差?”妈妈低着头,仔细地查看试卷上的题,一边问出一句。我正在写作业一边惭愧地慢慢低下头,一边嘴里含糊不清地说道:“我……我……嗯……”当我极力辩解为什么考的不好时,妈妈早已站起,从我面前的笔筒中抽出一只黑笔,在考试卷上快速的签了名,又把我拉到床边,和我并排坐下。妈妈把试卷摊开,指着一道错题仔细的讲解:“你看,这道题你错是因为不熟悉课文,有空把课文都读一读就好了,还有那道也是,阅读理解扣分主要是因为看不懂文章,应该……”当妈妈把这些错题都讲解好了后,她把试卷放到一边,盯着我说:“这件事情已经是过去了,不要失落,调整好自己,我们来迎接下一次考试!”我点点头,默默的把妈妈那鼓励的眼神珍藏在了心里,眼泪渐渐打湿了眼眶。妈妈看着我,突然笑起来:“哭什么呀,都过去了,加油,下一次一定要考好!”那鼓励的眼神仍然在帮助我树立自信,妈妈谢谢你!

上海gm干磨店  有一种鼓励叫热烈的掌声,有一种鼓励叫温暖的问候,有一种鼓励叫鲜艳的花朵,还有一种鼓励叫母亲的眼神。那来自母亲的眼神,是充满了爱的眼神……

鼓的作文600字 篇3

上海gm干磨店  只要一有架子鼓比赛或表演,老师和同学都会将目光投向她,她那帅气的动作,“一鸣惊人”的鼓声,和着音乐,把一首首歌曲打“绝”了!她应该就是师生们口中的“鼓王”吧!

上海gm干磨店  但是大家只看到她在舞台上的光辉,却看不到她背后的辛酸。她非常刻苦,她的手上有着十几个生硬的茧;手臂上有打鼓时受伤留下的疤痕;脚上现在还有一个大水泡,动一下都觉得疼;连那坚硬的鼓棒也不知打断了多少根……每当小朋友们写完了作业,在屋外嬉戏时,她却在家扬起了鼓棒,一遍又一遍重复着机械乏味的动作,一练就是一小时;每当小朋友们寒暑假开开心心地旅游时,她却总是在鼓房里练习着枯燥无味的基本功,一遍遍唱着乐谱和音符……

上海gm干磨店  在她六岁时,走进了启蒙老师隆老师的课堂。老师很亲切,柔声细语,她上的每一次课都很开心继而放肆起来,嘻嘻哈哈,打打闹闹。半年后,隆老师调走了,她被安排到了一个“凶神恶煞”的胡老师手上。胡老师非常“凶”,在他脸上看不到一丝笑容,对她也非常严格,要求她的每一个动作、每一个节奏都必须规范,这需要用心和大量的时间去体会和练习。少小的她,总是无比羡慕同龄人的“自由自在”,总是身在鼓房心在外,因此经常遭到胡老师的批评甚至是责骂。在父母和胡老师的思想教育下,虽然她也叛逆过,但她还是坚持下来了。“严师出高徒”,果然,她在胡老师的指导下更加进步了。记得第一次参加“潇湘股王争霸赛”她就捧了一座“鼓王”奖杯回来,胡老师望着她会心地笑了,第一次对她竖起了大拇指……之后她参加了一场又一场比赛,得了一个又一个冠军,拿奖拿到手软!

上海gm干磨店  如今,她已成为鼓校里的佼佼者,但她并没有骄傲,她依然向着成功大步迈进。因为她知道:“山外有山,人外有人”,只有坚持不懈,才能摘取最后的果实。

鼓的作文600字 篇4

上海gm干磨店  人生总是在挫折与困难中走过,也只有经历和战胜挫折,才能描绘出一幅美丽的人生画卷。

上海gm干磨店  天下起了蒙蒙细雨,在考试中名落孙山的我徘徊在回家的路上。静静的坐在石头上,久久不敢敲响家中的大门。

  雨中,我看到了学校的一位老师,如果换了是平常的话,我一定满怀兴致的去跟她打招呼。可是,我今天却没有这样的心情。仍然坐在石头上,呆若木鸡。

上海gm干磨店  渐渐的,我似乎看到她从远方向我走近,心中不禁产生一种疑问。她不认识我把!也许是我身上的校服出卖了我。

  “你怎么了。”她温声细语的问。

  我欲哭无泪的望着她:“我测验考砸了,不想回家。”语毕,我又继续低着头。

  “走,带你去一个地方!”

上海gm干磨店  我们来到了田野。走在田野上,一路泥泞。我不解的.问她:“带我来这里,怎么了?为什么带我到这儿。”面对我的疑问,她并无任何回答,只是用手示意我继续走下去。

  来到了田野的尽头。“好了!现在你看到了什么?”我笑了笑:“一路的鞋印。”“嗯,好,那么在晴天,你能看到鞋印吗?”我摇了摇头。“人生也不过于此。”我看着那脚印,似懂非懂的点了头。“其实,失败并不可怕,反而它是一个很好的经验教训,好了,我走了,你赶紧回家吧,否则你父母会担心。”

  猛然间,忘了问你的名字。可是,无论我在后面怎么呼喊,留下的也只是渐行渐远的身影。

  我振作了,泥路留痕,不经历风雨,怎么见彩虹。人生总有风雨,只是在风雨中留下痕迹,你的人生才更加精彩。

  不知你的姓氏,但是,你的背影,你的话语永远被我记住。

鼓的作文600字 篇5

  成长的路中,有喜悦,有悲伤,有烦恼,而我更多的感受确实鼓励,爸爸妈妈的鼓励,同学的鼓励,老师的鼓励……而我则在鼓励中得到感悟,得到启发,得到向前走去的勇气……

  当妈妈把我带到这个世界上,我就在成长。躺在妈妈怀里,妈妈轻轻的唱着歌谣,轻轻的摇荡着我,轻轻的风吹拂过我的脸颊,我静悄悄的睡着,月亮静悄悄的挂在天空,小草静悄悄的随着风儿摆动。一切都是轻轻的,静悄悄的……

上海gm干磨店  当我在无数个这样的夜中睡着,又在无数个清晨醒来后,我成长了。妈妈把我带到这个世界已经有四百多天了,我要学走路了。我扶着“大”椅子,看着对面的妈妈,不敢下步。妈妈露出了期待而又鼓励的眼神,好想再说:“走吧孩子,没事。妈妈相信你。”我下定决心,迈出了人生的“第一步”,我慢慢的,摇摇晃晃的,走到妈妈怀中。我笑了,妈妈也笑了,笑的那样甜。

上海gm干磨店  一眨眼,我有成长了。已经能蹦能跳又能跑了。可是,我要上学了,要“离开”妈妈了。我看着妈妈,妈妈又露出了鼓励和信任的笑容,好像在说:“去吧,孩子,你一定可以的,妈妈相信你。”我又鼓起信心,迈出了人生的“第二步”。一个傍晚,我拿着满是红对钩的卷子,满怀着高兴交给了妈妈,妈妈轻轻的抚摸着我的头,我笑了,妈妈也笑了,笑的那样响亮。不知不觉,我要小考了,当我紧张又兴奋又激动,无法用言语表达时,妈妈又对着我,看着我,给我鼓励,给我信心,说:“筱艺,加油!妈妈相信你。”这短短九个字,充满了妈妈对我的鼓励。我带着满满的鼓励,走进了考场。我没有让妈妈失望,我可以做到,而且会做得更好……

  在成长中,会有烦恼,有艰辛,而妈妈给了我鼓励,我会勇敢的迈出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……妈妈,相信我。

鼓的作文600字 篇6

  今天下午的作文课上,我们进行了一个非常精彩的游戏——击鼓传花。

  这个游戏我以前也玩过,可是在课堂上全班同学一起玩还是第一次,我和同学们激动的又蹦又跳,期待新的发现和感受。录老师给我们讲游戏规则:“同学们一起来玩,大家坐成一个圆,用手绢来传。”纪含星同学自告奋勇当敲鼓手,他走上讲台,拿鼓槌来敲讲台,哈哈,他把讲台当鼓了,我们的录老师当裁判。

  “咚咚咚¨¨¨”震耳的鼓声响了起来,击鼓传花开始了。顿时,我们都紧张起来了,手绢就像长了翅膀一样在同学间飞快的传递着,我们的眼睛随着手绢的起舞而左右移动,鼓声停了,手绢在李恩泽的手里,啊,不在我手里,我长长地松了一口气。李恩泽大摇大摆的走上了讲台,他给我们讲了一个笑话,我们听得津津有味。

  第二轮开始了,鼓声又响了起来,大家又紧张起来了,手绢像有生命一样在大家的桌子上飞来飞去,老师让纪含星一会敲快一会敲慢,老师说:“也可以数数,一会快一会慢。”最后手绢在陈子乐的手里时鼓声停了,陈子乐要为我们表演了下腰,我们立刻欢呼起来,陈子乐走上讲台,她准备下腰的时候,我们都为陈子乐捏了一把冷汗,还好,陈子乐一切顺利,我们有的鼓掌,有的竖起了大挴指,有的为她欢呼。这时我想起了"台上三分钟,台下十年功"这名话。

  陈子乐拿起鼓槌,手绢又飞起来了,不过陈子乐只敲了一下就停了,结果手绢在范明轩手里,范明轩一脸无辜,看到他的表情同学们哈地一声笑起来了。老师笑着说“不犯规."范明轩脸红了,不知道说什么好,这时,下课铃响了,我们的游戏结束了。

  同学们意犹未尽的在讨论着我们刚刚玩的游戏,我也兴奋地和同桌分享着快乐,这一节课我和同学们都玩的很开心,期待下一次的游戏。

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