实用的大家庭作文四篇
上海gm干磨店 在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的大家庭作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大家庭作文 篇1
我有一个快乐，幸福的大家庭。
我的爸爸，优点特别多。爸爸乐于助人。自从我们家里买了一台打印机回来以后。亲戚朋友们需要什么要打印的东西时，就找我爸爸来了。把资料给了我们，朋友就走了。等他打印完的时候，就叫我把它送过去。我妈妈就在那里说这里不好那里不好的。
爸爸的数学学的很好，有时我不会的数学题就可以请教他来帮助。他就像老师一样，先把题读了，自己做好，列出方程。这些做好了以后，就开始给我细细的讲了起来。那个算式或那个等式是从那个地方列出来的，他说完后。然后就让我重复。再难的数学题在他手上是小菜一碟。每次他给我讲题时，懂得快，效率高，费时少。这就是他的一大亮点。
我妈妈管的事特别多，有金融，生活，营养。家里要买什么东西，要过她这一关才行。妈妈做的饭菜又好吃，又安全，又营养。每天做饭都要按照她的食谱走。我爸爸是最喜欢吃腊肉的人，每次想吃时就要向着我妈去要。妈妈说：“吃多了腊肉会伤害到身体的，要少吃。”所以我们家的`腊肉很少吃，去年的腊肉今年还有。想吃到这些是很难的。
我的弟弟是家里最调皮的，最烦的一个人了。他吃饭的时候，是最头痛的。你不给他说好话，他是不会吃的。他吃饭时还在屋子里到处跑，抓也抓不住他。等我们吃完了以后，他还在一口一口地慢慢吃。他在屋子里玩时，不知他弄坏了多少东西。
上海gm干磨店 瞧，这就是我们这一家子。我们家的典型人物就是我的弟弟。
大家庭作文 篇2
时间总是过得很快，每个人都会慢慢长大，然后衰老和死亡。接下来让我来介绍我家的两张照片背后的故事吧!
第一张照片是在1978年夏天在四川省威远县拍摄的，照片里有小舅公、小舅公、太外婆、外婆和妈妈，那时候的外婆非常年轻，妈妈也只有3岁，梳着一头短短的头发，睁着一双又大又亮的`眼睛，穿着白色的连衣裙，可爱极了!
第二张照片是在20xx年冬天在西安大雁塔拍摄的。照片里一共有11个人，有大舅公全家人、外婆、爸爸妈妈和我。每个人都穿着羽绒服，还有人戴着帽子。瞧!我手里正拿着什么？原来是一个五彩缤纷的大风车，漂亮极了!那天天气特别好，没有下雨，只是有一点儿冷。
两张照片相隔34年，妈妈长大了，外婆越来越老了，太外婆也去世了，照片里又多了9个人。变化真是太大了。
上海gm干磨店 现在让我们来比较那时候和现在的生活吧!妈妈出生在新疆兵团，三十年前的生活比现在艰苦多了，上学没有汽车和电瓶车接送，只能自己骑自行车或是走路，而且放寒、暑假还要帮着外婆干地里的农活。所以妈妈经常对我说：“你是没尝过生活的辛苦，所以总是没感觉到妈妈的辛勤劳累，不体谅妈妈。”
上海gm干磨店 我爱我的家庭，我要珍惜现在的美好幸福生活。
大家庭作文 篇3
当第一缕阳光照耀着同学们的笑脸时，期待已久的“民族大家庭”夏令营终于拉开了帷幕。充满阳光的一天开始了。
上海gm干磨店 藏族的同学们已经迫不及待了。她身穿漂亮的藏袍，兴奋地唱了起来，歌声清亮高亢。大家仿佛都聚集在大草原上，微风徐徐吹来，远处的高山气势磅礴，高耸入云。歌声从高山上缓缓而来，就像妈妈用手温柔地抚摸耳畔，让人身心舒畅。同学们一个个都跃跃欲试。苗族的同学们伴着高亢的音乐，跳起了芦笙舞，她们体态轻盈，犹如一只只小燕子在天空中飞翔。她们的身体很是柔软，一会儿整齐地抬起左脚，一会儿溜溜地转起了圈，一会儿又高高地抬起了手。身上的银器“哗哗哗哗”地发出整齐的响声，就像是一股股活力充沛的灵泉，柔软而又充满生命力……时间在欢声笑语中偷偷地溜走。
午餐时间，维吾尔族的同学带来了一只外表烤得金黄，飘散着浓浓肉香的`羊羔。一个微微大一点的同学在羊羔肉上均匀地抹上一层羊油，然后撒了一把细盐，黑胡椒，孜然和一些芝麻，热情地招呼大家一起吃。蒙古族和藏族的同学则拿出奶茶，酥油茶，给我们倒得满满的。大家吃得不亦乐乎。香甜可口的奶茶，美味香醇的酥油茶，还有鲜嫩的羊肉，在口腔里回转，在心里发酵，在眼中溢出，在脸上散发。结束了中饭，大家又兴致勃勃地玩起了摔跤、跳山羊的游戏，欢声笑语再一次在天空中久久不散。
夜幕很快就降临了，彝族的同学们架起了树枝，点起了篝火。大家围着篝火唱起了欢快的民歌，跳起了愉快的舞蹈。熊熊的火焰照耀着一张张扑红的脸庞，是那样的美妙，那样的和谐。
在这个夏令营里，所有的同学都是一体的。我们分享食物，交流文化，感染快乐。我们就是一个民族大家庭。
大家庭作文 篇4
上海gm干磨店 为了丰富幼儿对家庭成员的情感，我设计了“手指大家庭”游戏。首先，我告诉幼儿：“五根手指长短不一，但它们都同时长在一只手上，好似一个大家庭。”其次，我伸出大拇指说它是爸爸，并问幼儿：“爸爸会干什么?”有幼儿说：“爸爸会开车。”我便把它编人手指游戏中：“大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”让孩子们学着爸爸开车的样子，煞有介事地开起车来。
再次，我告诉幼儿食指是妈妈，中指是哥哥，无名指是姐姐，小指是宝宝，并引导幼儿把它们编人手指游戏中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是宝宝，宝宝敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚。”就这样，五根手指都被一一编人家庭成员之中，孩子们在游戏中细细品味着家庭的`幸福。
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