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制作小制作的作文

时间:2023-05-29 19:04:49 专题作文 投诉 投稿

实用的制作小制作的作文集合9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的制作小制作的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

实用的制作小制作的作文集合9篇

制作小制作的作文 篇1

  今天老师让我们回家做个小制作。做什么?我思来想去,决定做个小卡片。

  我准备好腊光纸、五彩笔、纸板、胶水、剪刀等材料,就开始了我的小制作。我先用五彩笔在腊光纸上画了只肥胖的.母猪,再画三只可爱的小猪,四只猪憨态可掬,很可爱哦。接着,我用剪刀把这四只猪小心地剪下来,然后把这四只猪贴在纸板上。嘻,栩栩如生的一家子就出现在我面前,我给它取名叫幸福的一家。

上海gm干磨店  看着这幸福的一家,我开心极了,我对自己的小制作很满意。虽然这小制作很简单,但我很喜欢,我决定送给自己当生日礼物。

制作小制作的作文 篇2

  每当我从书包里拿出毛笔时,我总会叹一口气,哎,笔尖又卷了。放在书包里的毛笔又受折磨了。

上海gm干磨店  我时常都有这个奇怪的想法,海龟有厚厚的壳保护它,蜗牛有房子保护它,我也要给我的`毛笔穿上一身铠甲,那样带着不仅方便,而我那枝毛笔也不会受损了。

上海gm干磨店  这天我终于行动起来了,我找来一个书卡,一枝毛笔,一颗钉子和一些线,工具准备好了。

  我先拿线在毛杆中间绕几圈,留一段线不绕在笔杆上,并打上一个结,再把毛笔小心翼翼的放进书卡里,害怕把笑尖弄卷了,然后把毛笔的另一羰用钉子穿过去,别看钉子小,但是可难穿了,我先用手把钉子用劲的往里面塞,塞了一点,我的手上就有深深的痕迹而且很痛。我想:我用手是穿不进去的。我就请小锤子帮忙,我也找来小锤子试着一下一下的敲打着钉子,慢慢的穿进去了。哈哈,就这样我的毛笔穿上了一身铠甲,在书包里就不会再受到大书包欺负了。要用的时候拉一下线笔就出来了,携带也很方便了。

  做一样东西,要先思考,再自己多动动手实验几次,就一定能做好。

制作小制作的作文 篇3

上海gm干磨店  我做过许多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。

  制作不倒翁需要的材料有:一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先,用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞,把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来,再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子,滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子,用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的`脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛,再画上鼻子和樱桃小口。画好了,仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能,摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了!”每次看到这个不倒翁,我都有一种成就感。

  也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折,永远不倒下的精神。

制作小制作的作文 篇4

上海gm干磨店  今天,我在妈妈的帮助下做了一幅毛线画。

上海gm干磨店  我准备了好多材料,有大白纸,彩色毛线,水彩笔和铅笔。看网上的小朋友画得可多了,有的画大树,有的画铅笔盒,还有的画大熊猫……我决定做一幅海洋世界的画。

  开始动手了,我先用铅笔画了一条大大胖胖的鱼,鱼嘴旁还画了一串泡泡;又画了几只大虾和水母。图画画好后,开始粘毛线。我先粘好鱼头,左粘右粘就是粘不好鱼身子,真不好粘啊!纸都快破了,但我不放弃,终于粘得令人满意了。鱼旁边的泡泡最好粘了。我用蓝色毛线卷成一个小球,很轻松地粘上去了。然后开始粘大虾,我先用水彩笔涂好大虾的腿,再用绿色毛线卷成一个小球,再粘在大虾身上,一只绿色的大虾就做好了。

  通过毛线画的'制作,我深深感到制作的快乐。

制作小制作的作文 篇5

  “真好玩!真好玩!”我们的作文班里响起一阵阵欢快的叫喊声。课桌上放着一个个“笔筒”,可是又不像笔筒。告诉你们吧,这些笔筒的名字是“无影笔筒”。

  老师开始发制作材料了,发到我这里时,材料们在包装袋里好像在说:“小主人,快把我倒出来吧!我快闷死了!”我迫不及待地撕开包装袋,把材料全部倒在了桌子上,这些材料非常奇怪,有一个又大又扁的长方形木板,像一片巧克力;还有两个一模一样“8”字形木块像“双胞胎”,它们又扁又长,像是吃冰激凌的勺子,又像两片船桨。接着,我还看见了一根又厚又长的长柱形,看着它的'形状真像一根薯条。还有一根像筷子一样的木棍,和两块磁铁,磁铁就像两片药丸。最后,我看见了一支浑身漆黑的笔。

  开始制作笔筒了。我先把两个“船桨”拿出来放在桌子上,再把“巧克力”也拿出来,把双面胶贴在“船桨”上面,撕开保护膜,粘在大方块上,底座就做好了。接着,我将筷子一样的木棍插在底座上,又把一片磁铁缠在“薯条”上,然后把“薯条”按在“筷子”上,支架就OK了。我又把另一片磁铁贴在笔上,贴好后,我把笔放在支架底座上面,不料,笔一下子倒了。我又把磁铁翻了一面,再试了一下,成功了!

  这时,我才知道,磁铁有正负两极,正对正,相斥。正对负,相吸。

  怎么样?心动不如行动吧!你也做个吧!

制作小制作的作文 篇6

  科学家研究推测:今年将在我国很多地区出现五百年一遇的奇特天文景观——日全食。具体时间是在20xx年7月22日。

上海gm干磨店  爸爸从网上告诉我:肉眼不可以直接观测日食,哪怕只看十秒钟也可能导致双目失明,同时还告诉我,用Ⅹ光片可以制作安全观测日食的滤光镜。我按照爸爸说的办法,找来一张用过的光片,用稻花香盒装酒里的白色塑料圆框,我们根据圆框的大小,分规在Ⅹ光片上,按黑、灰、浅白三色,在下面装上六张光圆片,再按黑、灰、浅白一组观测片,镶嵌在白色圆框上。呵呵,一副安全的观测镜就完工了。

  7月22日那天一大早,我就戴着自制的日全食观测镜,得意洋洋地爬上天平,耐心地等着观看天文奇观,人们纷纷带着自己的观测装备,陆续来到天平,最后他们都抢着用我做的观测镜来看,尤其是一位老伯伯用我的`观测镜拍摄了许多精美的照片。

  这是一篇叙事类习作。文章通过讲述“我自制日全食观测镜”的事情,写出了小作者急切想观测日食的心理,还从这次实践中得到了启示:肉眼不可以直接观测日食。语言生动优美,十分传神。

制作小制作的作文 篇7

  今天,老师给我们看了同学的小制作。老师在黑板上写了制作奖、介绍奖、倾听奖、评论奖。老师把同学们评价写在了黑板上。

上海gm干磨店  我和晓敏得了倾听奖,曾豪和张飘飘得了评论奖。老师说:“回家写一篇小制作日记,没做的`同学做起来。”

  课后,老师布置了回家作业,老师又给得了奖的小朋友一人发了一本本子。下课了,我们就开开心心地回家了!

制作小制作的作文 篇8

上海gm干磨店  前一段时间,我们学校校领导让老师传达各班同学们,开动脑筋做出自己的科技小制作。我提前好几天就开始,想啊想!到底做个什么好呢?

上海gm干磨店  由于去年我的小制作没被评选上,所以我今年就绞尽脑汁去想做个更新颖的。还是求爸爸帮忙出个主意吧!于是我就去找爸爸咨询。爸爸问我:“你们学校让啥时候交上去啊?”我说两天后交。爸爸说:“你要做一个家里好找材料的,东西不一定很多,做出来简单又有创意就行了。”

上海gm干磨店  接着,爸爸给我拿出一本算是魔术的书,后面有科学的原理和道理。让我看一下作参考。不过,那本书上有些复杂的我都看不懂。也不太适合我们做,不是东西不好找,就是做起来太复杂。

上海gm干磨店  我就把当天做毛毛虫剩下的卡纸拿来,左比划右比划地,想了想做个小人吧。可是,做个小人,谁不会呀!做一个能站起来的小人吧!但这就有点难度了。

上海gm干磨店  我在想怎样才能让她站起来,爸爸教我先拿广告纸剪剪看,我剪了一个又一个,终于,我的第一个能站小人起来的.小人出世了!我开始在卡纸上画出她的大概长和宽,再剪。一开始站一会儿就东倒西歪的,经过多次修饰剪裁,才能站起来了。但还是只能站一下,后来,加了一根铁丝,再给她的手上加了两个螺丝帽,她终于能稳稳起来了。再也不会到了!可是,露着两个大螺丝帽实在是不雅观,我又给她的手上贴了两个小花上去,这样看起来好看多了。

  这个小人能站起来,是因为重心低于支点。我的能站起来的小人她叫“平衡小人”。

上海gm干磨店  我的小制作交上去好几天了,一天的下午,老师来到教室,说:“我来点一下上次《小制作》的获奖名单”。我仔细地听着,结果我的小人获得了第一名。我的心里好高兴啊!

制作小制作的作文 篇9

  今天课堂上,在韦老师的带领下,我们进行了一次小制作活动,同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料,我做的是布娃娃,一个可爱的布娃娃。你们想学吗?就让我来告诉你们吧。

  做布娃娃的材料很简单,废旧的布(也可以用塑料代替。)、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先,将乒乓球放在布中央,反向包裹,用线紧紧扎起来,布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头,用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴,并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发,当然,头发的造型可以自由发挥,想画成怎样的造型,它就是怎样的造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞,用剩余的布卷出两个胳膊,分别安装在剪好的两个洞内,并用针线缝制好。然后,用剪刀将白纸剪上两只手,用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后,再用剩余的布卷两条腿,用线缝好后,安装在身体的后侧,自然下垂即可。一个憨态可掬、可爱非凡的'布娃娃便呈现在我们面前,向我们友好地问好,向世界无私地传递着幸福!把手塞进布娃娃的两只胳膊内,布娃娃还能动呢,一会儿向你招手示意,一会儿又向你摆手“bey—bey”,样子可爱极了!怎么样,要不你也来试试吧!尽量发挥自己的想象,说不定你比我做得更好呢!

上海gm干磨店  教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多。同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!

  通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作,开心极了!

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