小班语言教案：三只羊
作为一名教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小班语言教案：三只羊，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、设计意图
最近在小班开展了"冬天到"的活动，培养幼儿穿脱衣服、叠衣服，发现有大部分幼儿没办法独立完成，因此，老师提倡小朋友要互相帮助，团结合作，在平时日常生活或在玩游戏当中引导幼儿要团结、互相帮助、培养幼儿良好的行为习惯。因此，通过故事《三只羊》让幼儿初步知道团结起来力量大的道理，培养幼儿互相帮助的好习惯。
二、活动目标
上海gm干磨店 1、让幼儿初步理解团结起来力量大的道理。
上海gm干磨店 2、引导幼儿自编故事题目，了解故事主要角色与情节，感受不同角色语言的'变化。
3、理解词语"顶"、"撞"。
4、享受听故事的乐趣。
三、活动准备
上海gm干磨店 假山、草地、三只羊、狼的教具。
四、活动预设
上海gm干磨店 （一）教师与幼儿谈话，引出主题
（二）幼儿带着问题听故事
1、故事里出现了哪些小动物？（羊和狼）
2、故事里出现了几只羊啊？（三只）
上海gm干磨店 3、这三只羊在干什么呢？（到山上吃草、一起对付大灰狼）
4、小羊、中羊上山为什么没有吃到青草呢？（碰到大灰狼）
上海gm干磨店 5、请小朋友给这个故事取个名字。（重点）
上海gm干磨店 引导幼儿能根据故事的六大要素给故事取名字。
上海gm干磨店 （三）教师出示故事情景来复述故事，进一步提出问题，让幼儿理解故事。
上海gm干磨店 1、三只羊想了什么好办法来对付大灰狼？（合作——小羊用头撞，中羊和大羊用角顶）
上海gm干磨店 2、请小朋友来做动作（做小羊用头撞，中羊和大羊用角顶的动作。）
3、如果小朋友是那三只羊，你们会怎么样对付大灰狼。
（四）结合幼儿日常生活活动，进行情感教育。
（五）结束活动
上海gm干磨店 让小朋友学小动物的脚步来走路去小便、喝水。
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