小班教案 | 小班语言活动：《卡罗尔和她的小猫》

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的小班教案 | 小班语言活动：《卡罗尔和她的小猫》，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、能集中注意倾听故事，初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。

　　2、体验故事主人公失去小猫和得到小猫的心情，产生喜欢小猫的情感。

　　活动重点：

　　初步理解故事内容，感受有趣的故事情节

　　活动难点：

　　能集中注意倾听故事，体验主人公失去小猫和得到小猫的情感。

　　活动准备：

　　1、挂图18号

上海gm干磨店　　2、《小朋友的书·亲亲小动物》

上海gm干磨店　　3、磁带及录音机。

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一、引出主题。

上海gm干磨店　　1、提问：你喜欢小猫吗？你喜欢什么样的小猫？你家有小猫吗？

上海gm干磨店　　2、有一个小朋友，名字叫卡罗尔，她非常想要一只小猫，那么，她后来有没有得到小猫呢？我们来听个故事。

　　二、教师讲故事。

　　提问：故事里有谁？

　　三、教师出示挂图，分段讲述故事，帮助幼儿初步理解故事内容。

　　1、教师讲述故事开始至“什么样的都有。”

上海gm干磨店　　提问：第一只猫事什么样子的？叫什么名字？

上海gm干磨店　　第二只猫事什么样子的？

　　叔叔是怎么样送猫的？

上海gm干磨店　　2、教师讲述故事“打这以后”至结束。

上海gm干磨店　　这些小猫在卡罗尔家里干什么？

上海gm干磨店　　为什么要把这些猫送走？

上海gm干磨店　　送走猫的时候，卡罗尔的心情是怎么样的？

　　最后卡罗尔还有猫妈？它是谁？它为什么没被送走？

上海gm干磨店　　卡罗尔看到伯洛时时怎么样的？伯洛呢？

　　你喜欢伯洛吗？

　　四、幼儿阅读。

　　幼儿阅读《小朋友的书·亲亲小动物》“卡罗尔和她的猫”。引导幼儿看看画面上有几只可爱的'猫，说说它们长得什么样，在什么地方，在干什么。根据《小朋友的书·亲亲小动物》上的图画讲述故事。

　　课后反思：

上海gm干磨店　　通过这次活动我发现这篇课文是一个十分有趣的儿童故事，它的情节曲折有趣。 “卡罗尔一直想有一只小猫”，这是故事的起因。正因为她“一直”想，爸爸就给她出主意登广告要小猫。可别人送来了许多小猫，为了解决小猫太多的问题，爸爸只好又登广告把小猫送人。当别人把小猫都拿走时，喜欢小猫的卡罗尔非常伤心，可就在这时，她却惊喜地发现她最喜欢的那只小猫留下了，卡罗尔终于有了一只自己的小猫。

上海gm干磨店　　由于这是一篇阅读课文，没有要求会写的字，加之课文篇幅较长，内容通俗易懂，可读性强，出人意料的情节产生的吸引力，能抓住孩子的心，使其一口气读下去。

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