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课文《尺有所短寸有所长》教案

时间：2021-01-27 18:47:18 教案投诉投稿

课文《尺有所短寸有所长》教案范文

　　学习目标：

课文《尺有所短寸有所长》教案范文

上海gm干磨店　　1、认识7个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。

　　3、学习书信的格式和写法。

　　教学时间：

上海gm干磨店　　1课时。

　　教学准备：

上海gm干磨店　　1、放大的`书信（便于讲解格式）。

　　2、了解柯岩其人。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、（出示一个信封）提问：你写过信或是收到过信吗？

上海gm干磨店　　谈话：书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式。一位名叫张国强的小学生遇到了一件麻烦事，就给着名的作家柯岩老师写了一封信，希望得到帮助。想听听是怎样的一封信吗？

上海gm干磨店　　2、读张国强给柯岩的信，想想：张国强同学遇到什么麻烦了？

　　3、讨论：如果你收到了这封信，会想些什么？（鼓励学生自由发言，畅谈个人见解）

　　过渡：柯岩老师又是怎样看待这些问题的呢？我们来读读柯岩老师的回信。

　　二、指导阅读

上海gm干磨店　　1．自读回信，思考：如何解决这个问题？你从两封信中悟出了什么？

上海gm干磨店　　引导学生边读边勾画圈点作批注，学习一些读书方法。

　　2．交流：

　　柯岩老师建议怎样解决这些问题？

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