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《月光曲》教案
内容:
上海gm干磨店 教科版第十册第三单元第六课
分析:
课文记叙贝多芬被一对穷苦兄妹的境遇感动而有感触发灵感,即兴创作了《月光曲》因为这个传说体现了贝多芬同情贫苦人民的善良品格,所以流传甚广,人们都愿意相信。
重难点:
理解人物的心境和乐曲的意境的统一
目标:
上海gm干磨店 1、正确、流利有感情的朗读课文
上海gm干磨店 2、理清课文线索抓住贝多芬的感情变化
上海gm干磨店 3、培养学生审美教育
教具:《月光曲》磁带
教法:阅读欣赏法
学情:学生对钢琴曲了解不是很高,需老师点拨
流程:
一、出示课件,营造氛围
1、 多媒体出示贝多芬画像和他的名字
2、 揭示课题,板书齐读
3、 听月光曲
二、初读课文,整体感知
请学生用自己的话简单地说一说这个故事主要讲了一件什么事,
1、 质疑问难,以学定教
贝多芬为什么不回答姑娘的`话,而却要为她再弹一曲呢?
2、 课文的哪一个地方是直接描述创作《月光曲》的?
三、体会人物的情感
1、不期而动真情
2、不清而墨知音
3、不答而弹醉
4、读写抒真情
四、拓展训练
上海gm干磨店 想象背诵段落的景象
五、作业
完成课后练习
板书:
所见(谈话) 事物 联想
月光曲
所闻(时虚结合) 大海
时间:
第二节
流程:
一、回顾人物的情感的变化人主线
二、指导朗读
上海gm干磨店 1、月亮升起一节读缓慢
上海gm干磨店 2、大海汹涌要读急
3、陶醉时要读轻柔而慢
三、迁移练习巩固
1、知道“券”读quan而不能读 juan ,盲和琴字不要多写一点
2、形近字组词
茅——矛 恬——刮 缕——楼
3、背诵课文的第八、九、十自然段
上海gm干磨店 4、欣赏贝多芬的曲子
四、作业: 背诵课文
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