上海gm干磨店小班律动教案《小手爬》

　　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小班律动教案《小手爬》，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班律动教案《小手爬》1

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。

　　2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。

　　3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。

　　4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

上海gm干磨店　　5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　　活动准备：

　　幼儿已有合拍做动作的经验。

　　活动过程

上海gm干磨店　　一、 复习律动《拍手点头》

上海gm干磨店　　1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。

　　2、仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢?”(教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。)

上海gm干磨店　　二、 教师示范。

上海gm干磨店　　1、教师以较慢的速度边唱边示范。

　　2、幼儿说说小手先爬到哪里?后来又爬到哪里?

上海gm干磨店　　三、幼儿学做律动。

上海gm干磨店　　1、和着教师的歌声，一拍一下地拍手。

　　2、跟着教师边唱歌边拍手。

上海gm干磨店　　4、教师与幼儿以较慢的'速度边唱边做动作。

上海gm干磨店　　四 幼儿仿编律动。“小手向上爬，还能爬到什么地方?小手向下爬，又爬到了什么地方?”

　　1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。

　　2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。

上海gm干磨店　　五、 复习活动。

　　“喵!小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧!“边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。

小班律动教案《小手爬》2

　　活动目标：

　　1、熟悉歌曲旋律，能边唱边合拍地做小手爬的动作。

上海gm干磨店　　2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。

　　3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。

　　活动重点：

上海gm干磨店　　能边唱边合拍地做小手爬的动作。

　　活动难点

　　学习仿编歌词和动作。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　幼儿已有合拍动作的经验。

　　活动过程：

　　一、 复习律动《拍手点头》

　　1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。

上海gm干磨店　　2、仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢？”（教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。）

　　二、 教师示范。

上海gm干磨店　　1、教师以较慢的速度边唱边示范。

上海gm干磨店　　2、幼儿说说小手先爬到哪里？后来又爬到哪里？

　　三、幼儿学做律动。

　　1、和着教师的歌声，一拍一下地拍手。

　　2、跟着教师边唱歌边拍手。

上海gm干磨店【小班律动教案《小手爬》】相关文章：

《小手爬》教学反思12-26

小班美术教案：《我的小手》04-09

小班律动教学反思07-10

小班社会教案我用小手撕撕撕04-13

大手和小手教案04-07

小班社会教案我有一双小小手04-13

中班团体律动教案饼干和酸奶枪04-02

律动教学反思范文07-10

小班音乐教案11-27

小班常识教案03-31