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写字作文300字

时间:2022-03-13 18:37:49 作文300字 投诉 投稿

【精华】写字作文300字九篇

上海gm干磨店  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的写字作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】写字作文300字九篇

写字作文300字 篇1

上海gm干磨店  当我写字时,老师总会对我说:“张心源,注意写字姿势,再不注意,眼睛都要瞎了。”老师经常对我说这话,听多了像是唐僧念经一般让人不爽,我心里有团火,又不好发作。

上海gm干磨店  听写时,写着写着,我的睡意来了,便把头靠在桌子上。老师把视线转移到我身上,见我趴在桌子上写字,顿时就火了,因为她特别讨厌写字姿势不良的人。她对我大叫:“张心源,注意写字姿势,否则下节课你一直在我办公室里坐着。”我没办法只好挺直腰背,把头抬高些。

上海gm干磨店  有时。我没有理会老师的提醒,因为我太累了,很想趴着多休息一会儿。老师会发火,怒气达到百分百,她走过来,一把将我拉起来。我只好用尽力气勉强挺起腰板,坐直了身子。

  我想:为啥老师总爱盯着我呢?是不是妈妈特意交待过她?还是她看见我近视了,特别关注我呢?奇怪了,只要一写字,她就会盯着我看,好像发呆一般,有的同学就趁机做点小动作,或是说说话。一开始我不习惯老师的念叨,耳朵都听出茧来了,后来也明白了老师是为我好。

  为这事,同学也常笑话我,说我牛,连班主任老师的再三提醒都敢不听。

写字作文300字 篇2

上海gm干磨店  字典相信大家都有,而且有各种各样的字典,有厚的,有薄的。

  无论你拥有的字典是怎样的形状,它们都有一个共同的作用——就是用来查自己不会读或不会写的字、词。

  人们也都说过,字典是不会说话的“老师”,我们有问题可以向字典请教。那我就举一个例子吧!有一次,我看《三国演义》看到了“虞”和“虢”,还有一个“丕”这三个字时,我不会念,没办法先问爸爸妈妈。我去问爸爸妈妈会不会读这三个字。可惜,爸爸妈妈都不会读。我只好请教这位不会说话的“老师”啦。我在这位“老师”的607页找到“虞”的读音,它读yu,在79页找到了“虢”的读音,它读guo,在379页找到了“丕”的读音,它读pi。我把它们都标上了拼音。

上海gm干磨店  字典,你是无声的“老师”;你是人人都拥有的“老师”;你还是有耐心的“老师”。人们忘了的字,你还会再教一遍,一直教到你会写会读为止。字典,你从我认字开始就陪伴在我的身边,一直到现在。你帮我解决了多少学习上的困难。字典,谢谢你。

写字作文300字 篇3

  我有个习惯,无论看到什么有趣的事,总爱动手做一做、学一学。

上海gm干磨店  有一期《小学生周报》登了一个故事:“楚汉相争,项羽大败,逃到江边,看到蚂蚁围成了四个大字“楚霸王死”,他不以为然,认为他命运已注定要死,便在江边自杀了”。我很奇怪,心想:他真的命运注定要死吗?我带着这个问号看了下去,最后,便恍然大悟,原来。这个韩信的圈套。

  我看后觉得十分有趣,便想试一试增加一点生活的乐趣。

  几天后,妈妈告诉我,星期日有个姑妈要来我家作客,于是,我就准备了蚂蚁最爱吃的甜东西,并决定先做一次,如果成功了,那多好啊!

上海gm干磨店  星期三中午,用牛奶糖调成水,又写成“学习”二个字。不一会,蚂蚁都来了,这回它们搬不走了,每只蚂蚁老老实实地低着 在有糖水的地方吸吮着糖水,它们“写”成了一个很标准的“学习”。当时,别提我有多高兴。

  星期日,妈妈出去接姑姑,我用浓糖水在地上写了“欢迎”两个字,众蚂蚁纷纷从四面八方赶来,5只,10只······,数也数不清。姑姑一走进屋,我就请姑姑看“欢迎”二字,当时姑姑高兴地把我抱起来亲了又亲,然后送给我了许多礼物。

写字作文300字 篇4

上海gm干磨店  我从小就喜欢写写画画,而且特别喜欢写字,因为我觉得汉字就像一幅幅神奇的图画。每当我写字时,就像在画美丽的图画。平时,妈妈也经常指导我写字。她常常对我说:“字如其人,你要端端正正写字,堂堂正正做人。”

上海gm干磨店  为了能不断提高我的书写水平,去年暑假,我来到了书法班学习。我的书法老师是昆明市的书法家,他上的课非常有趣。到现在,我还记得老师给我们介绍的:“虎”字的演变过程:甲骨文——;金文——;篆书——;楷书——;隶书——虎

上海gm干磨店  当时,看到黑板上那些各种各样的字体,我很惊奇:“原来汉字中有这么多学问啊!”从那时起,我对汉字更加感兴趣,也更喜欢写字了。

  在书法班的学习中,老师又教了我们许多写字的方法和技巧。每次上课,我都认真听讲,并按老师的要求去做。写字前,我总是仔细观察字的间架结构;写字时,牢记字的笔顺,一笔一划照着字帖写。下笔时要有轻重缓急,注意粗细变化……经过老师的指导和我不断地练习,我写的字就更加规范,更加漂亮了。

  由于我的努力,老师送了我一幅他的书法作品——《天道酬勤》作为奖励,每当我看到这幅书法作品时,我就暗暗下决心,要继续好好写字,坚持不懈的练字,长大以后成为像老师一样的书法家。

写字作文300字 篇5

  去年春节,我把写好的春联拿到市场上去拍卖。来到市场上,那里人山人海,车水马龙。

上海gm干磨店  我们摆好摊位,底气十足地大声吆喝着:“快来看一看春联呀,保您喜欢。”不一会,便围过来很多人,一位老奶奶问我:“这是谁写的呀,真好!”我骄傲地说:“这是我写的!我的书法还在省里获过奖呢!”一位阿姨问:“小朋友,多少钱一幅啊?”我大声说:“小的12元,大的15元。”阿姨说:“给我拿个12的吧。”我心里暗喜:原来赚钱这么容易呀!

  一位中年模样的叔叔走过来说:“小朋友,你写的这个‘步’多带了一点。”说完便拿起毛笔,在纸上刚劲有力地写了一个“步”字。人们纷纷跨这位叔叔写得好。我心里很不是滋味,便收摊回家了。

  第二天,我把“步”字改过来,又拿到市场上去卖。这时昨天那位叔叔又来了,还冲我微笑。我昂着头对他不理不睬,他走过后,我望着他远去的背影,睁大眼睛一看,什么?!那个叔叔的右边袖筒在随风摇摆,原来这个叔叔没有右手,他是在用左手写的字。

上海gm干磨店  我既羞愧又难过,凝视着他的背影很久很久……

写字作文300字 篇6

上海gm干磨店  新学期新制度校长在开学典礼上给我们能制定了两个新的目标。一,把字练好,写的字必须非常非常的好。二,计算题不能出错,准确率必须要高。

  我们新学期的目标既然校长都帮我们订好了,我们就一定要去实践,完成校长给我们制定的目标。用实际行动告诉她,我们是很有信心,和能力的,不让她对我们失望了。另外校长还让我们每个班都得有一个写字墙,专门来贴我们练得字,而且每周都会有领导去检查。不管练好练坏都要贴出去展览,同学们下课就会去参观。如果你写得好,同学们就会对你大加赞赏;如果你写的不好,同学们一想:字如其人。那……那样就会激起你的奋斗心,使你下次练得好,得到同学们的赞赏,那才真正起到了写字墙的作用。

  写的好的,听到同学对她的赞赏的话,一定会更加努力。在下一次往墙上贴练字,肯定比上一次练的还要好。而且我忘了告诉你,我们的写字墙一周换一次,那样不仅不会让同学们失去兴趣,对练字厌恶,还会让同学们爱上练字。

写字作文300字 篇7

  暑假快过去了,但练字却还没停止,它依然还在我的日常生活表中运转。

上海gm干磨店  “沙沙”写字的声音在我耳边响起。啊!这真是一种美妙的`声音。它就像一支优雅的乐曲让人陶醉在其中。俗话说:字是人的第二张脸。写字不漂亮的人是得不到别人的好评的。写字漂亮可以让作文得到更多分;可以让老师在全班同学面前表扬你;还可以在相关比赛中获得好成绩。

  现在我明白了,写字有很多好处。要想把字写好,就应该心平气和、不急不躁。原先,我练字都是讲速度,写得很快,根本没有把字写好。现在不一样了,练字成了兴趣,渐渐有了乐趣,以前的“鸡爪”样的字,现在成了让人一看就满意的字。

  汉字在我们中国有着悠久的历史,古人把字一步一步的“进化”,过了几千年才演变成现在的汉字。如果我们不写好这些字,就愧对我们的祖先。

  写字其实很简单,只有你认真、心平气和地写,相信一定写得好。

写字作文300字 篇8

上海gm干磨店  今天下午,我们班举行了一场写字比赛。丁老师要求我们参照语文书上的生字,每人写一张漂亮工整的字,然后来比一比谁最棒。

上海gm干磨店  比赛开始了,大家都认真地写了起来。可我在写的过程中,有两个字“芽”和“击”,老是写不好,不是歪了,就是扭了,急得我直想冒汗。这时我看了看身边的同学,杜佳姗和徐清翼都写得挺好的。我再仔细地观察,发现她们的字写得比较小,容易控制笔画,所以才显得工整漂亮。再看看我的,明显比人家写的大得多,笔画一长,就容易东倒西歪。找到了原因,这就好办了。我开始慢慢把每个笔画、每个字变短缩小,让它们全部听我指挥,果然写出来的字好看多了。

上海gm干磨店  我就这样认认真真、工工整整地写了一个又一个,一行又一行,最后终于完成了一份比较满意的“作品”。虽然和其他同学比起来,我的字还不算最好,但是比之前写的有进步,这就是我今天在写字比赛中得到的收获。

写字作文300字 篇9

  星期三,一位老师来教我们写字。只见,从门口进来一位大约三十多岁的男老师,个子高高瘦瘦的,左手提着包,右手拿着粉笔,看上去很有学问。

上海gm干磨店  他犹豫了一会儿,就开始上课了。首先,老师让我们举手问问题,想问什么就问什么。有一位同学问:“老师,您的尊姓大名是什么?”老师说:“姓罗,罗卜头。”我们听了都笑得合不拢嘴。然后,老师告诉我们:“做一些事情是有节奏的,比如说:跳舞、唱歌都要有节奏,写字也要有节奏。” 说完,老师在黑板上写上“一、丨、丿……”几个笔画,他一边写,一边说:“你们看,老师写的是不是开头要重一点,写到中间要轻一点,收笔又要重一点。”我们好奇地望着,老师写的字确实很漂亮。最后,老师要我们做了一个游戏:把左手放在身后,右手放在桌子的一角轻拍,体会老师所说的节奏。再让我们在田字本上练习,同学们练得多起劲啊!连平时写字最差的小柱也得到老师的表扬。就这样,一节有趣的写字课很快就过去了。

  通过这节课的学习,我知道写字也有节奏。以后,我要认真写字,练出像老师写的那样漂亮的字。

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