- 相关推荐
《燕子》第一课时教案
教学目的:
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、学会课文中的生字,并理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容,并能通过朗读、观察和想象,感受燕子的可爱和春天的`美丽,激发对大自然的热爱之情。
教学课时:一课时
教学过程:
第一课时
一、 揭示课题
上海gm干磨店 1、导入:
上海gm干磨店 在日常生活中,我们常常看到各种各样的动物,空中的飞鸟地上的走兽,水里的游鱼。但是稍不留心,它们就会从我们的眼前溜走等到要写时不知从哪儿写起。就说我们春天里常见的燕子(出示燕子图片),我们会怎样描绘它呢?(学生自由发挥)
今天就让我们来学习作家郑振铎是怎样描述燕子的。
上海gm干磨店 2、读题:
(板书“燕子”)
上海gm干磨店 (1)、指导“燕”的结构:象形字,各部分要写得紧凑
上海gm干磨店 (2)、齐读课题。
二、初读课文
1、自渎课文
(1)自由轻声读课文,要求读准生字词,划出不理解的词、句。
(2)检查:
上海gm干磨店 A、小黑板出示字词:自由读——指名纠正读——齐读
B、读课文:(分段指名读)看谁读得又准确又流利。(教师评)
上海gm干磨店 2、理清课文层次
(1)、自由读课文,思考本文主要写了那些内容?(小组讨论)
(2)、指名回答(相机板书:外形,春天赶来,飞行,休息)。
三、细读第一自然段
1、理解内容
上海gm干磨店 默读课文:第一段写了什么?(一起回答:外形)
作者是抓住它的什么特点来写的?(相机板书:羽毛:乌黑光亮;翅膀:俊俏轻快;尾巴:剪刀似的)
2、指导朗读
上海gm干磨店 (1)、情感准备:既然燕子是这样的漂亮、机灵,大家应该用怎样的语气来读?(喜爱、欢快……的语气)
上海gm干磨店 (2)、练读:
(3)、指名读——男生女生比赛读——齐读
3、指导背诵
(1)、思路:课文是怎样写燕子的外形的?(指板书:羽毛、翅膀、尾巴、指图)
(2)、请学生自己试着把这一段背给同桌听。(提示:可看板书或看图)
(3)、看板书,分一二排、三四排背。
(4)、齐背。
四、布置作业
1、习字册
上海gm干磨店 2、抄写词语
【《燕子》第一课时教案】相关文章:
关于燕子教案集锦八篇05-20
关于燕子教案模板汇编九篇05-12
燕子教学反思05-10
描写燕子的诗句10-25
关于燕子的谚语02-23
梦见小燕子12-05
《燕子专列》教学设计10-19
人教版《燕子》优秀教学设计12-24
《给予是快乐的》第一课时教学设计10-19
《燕子专列》教学反思15篇04-20